విద్యపై దృష్టి సారించిన ఎన్జీఓలు బంగ్లాదేశ్‌లో తమ వ్యూహాన్ని పునరాలోచించాల్సిన అవసరం ఉంది

పిల్లలను భవిష్యత్తు కోసం సిద్ధం చేయడానికి ఎన్జీఓలు తమ కథనాన్ని మార్చాలి

నా విద్యా సంస్థ లైట్ ఆఫ్ హోప్ ప్రారంభించడానికి నేను BRAC ను విడిచిపెట్టినప్పుడు, బంగ్లాదేశ్‌లోని పిల్లలకు విద్యా సేవలను అందించడానికి పనిచేస్తున్న స్వచ్ఛంద సంస్థల కథనం మరియు వ్యూహాన్ని మార్చాల్సిన అవసరం ఉందని నాకు మొదటి రోజు నుండి తెలుసు.

1980 లలో, BRAC వారి ఒకే తరగతి గది నమూనాతో డ్రాప్-అవుట్ పిల్లలకు అనధికారిక విద్యను విప్లవాత్మకంగా మారుస్తుంది. ప్రాధమిక స్థాయి విద్యలో బంగ్లాదేశ్‌లో మనం చూసే చాలా పని ఆ ప్రారంభ నమూనా యొక్క విభిన్న వెర్షన్లు. మొత్తం ప్రాథమిక స్థాయి విద్యా స్థలం పిల్లల అక్షరాస్యత మరియు సంఖ్యా నైపుణ్యాలను మెరుగుపరచడంపై దృష్టి సారించింది. రాబోయే 30 ఏళ్లలో ఇది మన దేశానికి బాగా ఉపయోగపడుతుంది, ఇది ఇకపై 'కోర్ ఫోకస్' కాదు.

'మిడిల్ ఆదాయ స్థితి' సాధించే మార్గంలో బంగ్లాదేశ్ ఉండటంతో, దాతల డబ్బు కేవలం 'ఉచిత విద్య' ఆఫర్‌తో ఎండిపోతోంది. ప్రపంచం ఇప్పుడు చాలా ఆసక్తికరమైన దశలో ఉంది. భవిష్యత్తులో ఉద్యోగ విపణిని దెబ్బతీసేందుకు టెక్నాలజీ సెట్ చేయబడింది మరియు ఆ భవిష్యత్తు కోసం మన పిల్లలను సిద్ధం చేయడంలో విద్యా వ్యవస్థ యొక్క మొత్తం 'విలువ'. బంగ్లాదేశ్‌లోని ఎన్జీఓలు విద్యలో సంబంధితంగా ఉండాలనుకుంటే, వారు వారి కథనం మరియు వ్యూహాన్ని మార్చాలి.

భవిష్యత్ నైపుణ్యాలు సృజనాత్మకత, సమస్య పరిష్కారం, విమర్శనాత్మక ఆలోచన మరియు భావోద్వేగ మేధస్సు వంటివి మన భవిష్యత్ తరం మనుగడ మరియు అభివృద్ధి చెందడానికి కీలకం. పేద కుటుంబం యొక్క కథనం ప్రాథమిక విద్యను ప్రయత్నించదు దాతలకు ఉత్తేజకరమైనది కాదు. వారు ఇప్పుడు 30 సంవత్సరాలుగా ఈ కథనానికి నిధులు సమకూరుస్తున్నారు. ఉత్తేజకరమైన కథనాలను అందించే సంస్థలపై దాతలు తమ తిరస్కరించిన బడ్జెట్‌తో పందెం వేయడానికి సిద్ధంగా ఉన్నారు.

నా అనుభవం మరియు లైట్ ఆఫ్ హోప్ మరియు బంగ్లాదేశ్‌లోని విద్యా రంగంలో పనిచేస్తున్న ఇతర ఐఎన్‌జిఓలతో కలిసి పనిచేయడం ఆధారంగా 6 ప్రాంతాలను తగ్గించాను. నా అభిప్రాయం ప్రకారం, బంగ్లాదేశ్‌లోని విద్యా స్థలంలో పనిచేసే ఎన్జీఓలు దీనిపై దృష్టి పెట్టాలి:

  1. స్కేల్‌లో విషయాలను సృష్టించండి మరియు పంపిణీ చేయండి: ప్రాథమిక పాఠశాలల్లోని బంగ్లాదేశ్ పిల్లలకు గణిత, భాష లేదా విజ్ఞాన శాస్త్రాన్ని బోధించడానికి మరొక 'సహాయక సామగ్రి' అవసరం లేదు. గత 30 ఏళ్లలో వివిధ సంస్థలు అభివృద్ధి చేసిన వాటిలో ఇప్పటికే టన్నులు అందుబాటులో ఉన్నాయి. బదులుగా, సృజనాత్మకత, సమస్య పరిష్కార మరియు భావోద్వేగ మేధస్సును అభివృద్ధి చేయడానికి 4–12 సంవత్సరాల మధ్య పిల్లలకు సహాయపడే విషయాలను అభివృద్ధి చేయడంపై దృష్టి పెట్టండి. మరియు ఈ విషయాలను స్కేల్‌గా పంపిణీ చేసే మార్గాలను గుర్తించండి. ఒక సూచన: ల్యాప్‌టాప్‌లతో పాఠశాలల్లో ప్రభుత్వం ఇప్పటికే 30,000 డిజిటల్ తరగతి గదులను కలిగి ఉంది, ఇక్కడ మీ కంటెంట్ భారీ ప్రభావాన్ని చూపుతుంది.
  2. ప్రైవేటు రంగాన్ని పక్కన పెట్టవద్దు: చాలా ఎన్జీఓలు ప్రభుత్వంతో కలిసి పనిచేస్తాయి. 'స్థిరత్వం' అని పేర్కొంటూ పాఠశాలలు. ఇది మంచి వ్యూహం అయితే, కిండర్ గార్టెన్ పాఠశాలల సంఖ్య దాదాపు ప్రభుత్వానికి సమానం అనే విషయాన్ని మర్చిపోవద్దు. ప్రాథమిక పాఠశాలలు. రాబోయే కొన్నేళ్లలో ఆ సంఖ్య ప్రభుత్వ ప్రాథమిక పాఠశాలలను దాటబోతోంది. మీరు పిల్లల కోసం 'భవిష్యత్ నైపుణ్యాలపై' పనిచేస్తున్నప్పుడు, ప్రైవేట్ పాఠశాలలు మరియు ప్రభుత్వ పాఠశాలలు ఒకే స్థలంలో ఉంటాయి. మీరు మీ విద్యా ప్రాజెక్టులో ప్రైవేట్ పాఠశాలలను కవర్ చేయబోతున్నారని చెబితే దాతలు మీకు నిధులు ఇవ్వరు అని అనుకోకండి.
  3. ఉపాధ్యాయ నైపుణ్యాన్ని పెంపొందించడంపై దృష్టి పెట్టండి: ఉపాధ్యాయుల కంటే ఏ పాఠశాల మంచిది కాదు. తమ విద్యార్థులకు సృజనాత్మకత, సమస్య పరిష్కార నైపుణ్యాలు అందించడానికి ఉపాధ్యాయులను సన్నద్ధం చేయండి బంగ్లాదేశ్‌లోని విద్యా రంగంలో పనిచేసే ఎన్జీఓలకు ప్రధమ ప్రాధాన్యత ఉండాలి. మరియు దీనికి పాఠ్యాంశాలతో సంబంధం లేదు. పాఠశాలల్లో అందించిన పుస్తకాలతో ప్రతిదీ సరిచేయబడాలని ప్రజలు తరచూ తమను తాము వెనక్కి నెట్టడం జరుగుతుంది. దీన్ని పొందండి: పాఠ్యపుస్తకంలో 'సృజనాత్మకత' పై అధ్యాయం ఉండదు. కాబట్టి, మీరు మీ విద్యార్థులను మరింత సృజనాత్మకంగా ఉండటానికి ఎలా సహాయం చేయబోతున్నారు?
  4. తల్లిదండ్రుల గురించి తెలుసుకోండి: రోజు ముగింపు, తల్లిదండ్రులు తమ పిల్లలకు ఎక్కడ చదువుకోవాలో నిర్ణయించుకుంటారు. డబ్బు ఉన్న తల్లిదండ్రులు, తమ పిల్లలను ఉత్తమ ప్రైవేట్ పాఠశాలలకు పంపుతారు. అలా చేయని వారు, తమ పిల్లలను 'ఉచిత ఎన్జీఓ పాఠశాలలకు' పంపుతారు. బంగ్లాదేశ్‌లోని తల్లిదండ్రులు, సాధారణంగా వారి పిల్లలకు సృజనాత్మకత, విమర్శనాత్మక ఆలోచన లేదా సమస్య పరిష్కార నైపుణ్యాలు వంటి నైపుణ్యాల ప్రాముఖ్యతపై అవగాహన ఉండదు. అందుకే బంగ్లాదేశ్‌లో 'విద్య వ్యయం' పెరుగుతోంది. ఎందుకంటే తల్లిదండ్రులు పాఠశాల ఫీజు కంటే ప్రైవేట్ ట్యూటరింగ్ కోసం ఎక్కువ డబ్బు ఖర్చు చేస్తున్నారు. GPA5 కంటే 'భవిష్యత్ నైపుణ్యాల' ప్రాముఖ్యతపై 3–12 సంవత్సరాల పిల్లల తల్లిదండ్రులను మేము తెలుసుకోకపోతే, మీరు పాలసీ స్థాయిలో ఏమి చేసినా, ఫలితం మారదు. విద్య అనేది మార్కెట్ నడిచే సేవ. చాలా మంది తల్లిదండ్రులు 'విద్యా ఫలితాలపై' 'భవిష్యత్ నైపుణ్యాలను' కోరితే, పాఠశాలలు వారి ప్రవర్తనను మార్చబోతున్నాయి. బంగ్లాదేశ్‌లో సుమారు 25–30 మిలియన్ల తల్లిదండ్రులు ఉన్నారు, వారి పిల్లలు ఆ వయస్సులో ఉన్నారు. పని చేయడానికి చెడ్డ సంఖ్య కాదు.
  5. విద్య యొక్క భవిష్యత్తుకు సాంకేతికత కీలకం కానుంది: విద్యా ప్రాజెక్టుల యొక్క ప్రతి అంశంలో, సాంకేతిక పరిజ్ఞానాన్ని ఉపయోగించుకునే ఒక అంశం ఉండాలి, అది మిమ్మల్ని స్కేల్ చేయడానికి, వ్యయాన్ని తగ్గించడానికి, పర్యవేక్షించడానికి మరియు ప్రభావాన్ని కొలవడానికి అనుమతిస్తుంది. ఉదాహరణకు, లైట్ ఆఫ్ హోప్ స్పుత్నిక్‌ను అభివృద్ధి చేసింది - ఇది బ్యాక్‌ప్యాక్ లోపల సరిపోయే సౌర-పరుగుల మల్టీమీడియా పరిష్కారం. పరిష్కారం మన విషయాలను లేదా మా భాగస్వామి యొక్క విషయాలను భూమిపై ఎక్కడైనా - మారుమూల గ్రామీణ ప్రాంతాలు, మురికివాడలు లేదా శరణార్థి శిబిరానికి తీసుకురావడానికి అనుమతిస్తుంది. మేము మా ఆన్‌లైన్ ప్లాట్‌ఫాం గూఫీతో ప్రపంచవ్యాప్తంగా విషయాలను పంపిణీ చేస్తాము. పిల్లల సృజనాత్మకత, సమస్య పరిష్కార నైపుణ్యాలను కొలవడానికి మేము ఇప్పుడు AI- ఆధారిత అంచనా సాధనాన్ని అభివృద్ధి చేస్తున్నాము. పిల్లలు, తల్లిదండ్రులు మరియు ఉపాధ్యాయులలో విషయాలను పంపిణీ చేయడానికి మరియు ప్రాచుర్యం పొందటానికి సాంకేతిక పరిజ్ఞానాన్ని ఉపయోగించటానికి సోషల్ మీడియా ప్లాట్‌ఫారమ్‌ల ఉపయోగం, కంటెంట్ గేమిఫికేషన్‌తో పాటు అసెస్‌మెంట్ మొదలైనవి.
  6. ప్రాజెక్ట్ ఫలితాలను అందించడానికి ప్రైవేట్ భాగస్వామ్యాలను చురుకుగా కొనసాగించండి: ఎన్జీఓలు 'పబ్లిక్-ప్రైవేట్ పార్టనర్‌షిప్' గా గుర్తించే అభివృద్ధి ప్రాజెక్టులను అందించడానికి ప్రైవేట్ నిధులను (సాధారణంగా సిఎస్ఆర్ ఫండ్) కోరుకుంటాయి. ప్రాజెక్ట్ ఫలితాలను అందించడంలో ప్రైవేట్ సంస్థల ప్రమేయాన్ని బంగ్లాదేశ్‌లోని వ్యవసాయ రంగం ప్రధాన స్రవంతిలో ఉంచినప్పటికీ, విద్యా రంగం అలా చేయలేదు. పెద్ద విద్యా ప్రాజెక్టులకు తోడ్పడటానికి సామర్థ్యం మరియు పెద్ద విద్య స్టార్టప్‌లు లేకపోవడం ఒక కారణం. కానీ మరొకటి, యువ పారిశ్రామికవేత్తల సామర్థ్యం మరియు వారి స్టార్టప్‌లపై నమ్మకం లేకపోవడం. లైట్ ఆఫ్ హోప్ లిమిటెడ్ బహుశా బంగ్లాదేశ్‌లోని ఏకైక విద్యా ప్రారంభ సంస్థ, ఇది ఎన్జీఓలు / ఐఎన్‌జిఓలతో నేరుగా పని చేయడానికి, సాంకేతిక సహాయాన్ని అందించడానికి మరియు విద్యా ప్రాజెక్టులను అమలు చేయడానికి పనిచేస్తుంది. బంగ్లాదేశ్ యొక్క విద్య-ఆధారిత ఎన్జీఓలలో కొన్ని పెద్ద పేర్లతో పనిచేయడం మన అదృష్టం మరియు ధోరణి చాలా నెమ్మదిగా పెరుగుతోంది. అభివృద్ధి ప్రాజెక్టులతో కలిసి పనిచేయడానికి బంగ్లాదేశ్‌లోని ఎడ్యుకేషన్ స్టార్టప్‌లను నిమగ్నం చేయడం ఎన్జీఓలకు, స్టార్టప్‌లకు సమానంగా విలువను తెస్తుంది. స్మార్ట్ ఎన్జిఓలు త్వరలోనే దాన్ని కనుగొంటాయి.

బంగ్లాదేశ్‌లోని ఎన్జీఓలకు విద్య-ప్రాజెక్టు నిధుల పదునైన క్షీణత విద్యా రంగంలో పనిచేసే అభివృద్ధి నిపుణులకు పెద్ద ఆందోళన కలిగిస్తుంది. నా 30 మరియు 40 ఏళ్ళలో ఉన్న డెవలప్‌మెంట్ ప్రొఫెషనల్స్ సంబంధితంగా ఉండి, అభివృద్ధి రంగంలో వారి వృత్తిని ఎలా ముగించవచ్చనే దాని గురించి నా మునుపటి వ్యాసంలో రాశాను. వివిధ స్వచ్ఛంద సంస్థలలో విద్యా రంగంలో పనిచేసే ప్రజలకు కూడా ఇది వర్తిస్తుంది.

మీరు విద్యా రంగంలో పనిచేస్తున్నారా? మీ ఆలోచన వినడానికి నేను ఇష్టపడతాను. అభిప్రాయము ఇవ్వగలరు.