16. ఆండీ పోలైన్ & సైమన్ మెక్‌ఇంటైర్ 'సర్వీస్ డిజైనింగ్ ఎడ్యుకేషన్' (పార్ట్ 2)

ఫ్జోర్డ్ నుండి ఆండీ పోలైన్ మరియు UNSW నుండి సైమన్ మెక్‌ఇంటైర్

ఫోటో క్రెడిట్ ఆండీ పోలైన్ (డెన్నిస్ అల్వారెంగా చేత), సైమన్ మెక్‌ఇంటైర్ (స్టీవెన్ షియర్స్)

జెర్రీ స్కల్లియన్: హలో మరియు 'ఇది హెచ్‌సిడి' యొక్క మరొక ఎపిసోడ్‌కు స్వాగతం. నా పేరు జెర్రీ స్కల్లియన్ మరియు నేను ఆస్ట్రేలియాలోని సిడ్నీలో ఉన్న హ్యూమన్ సెంటర్ డిజైన్ ప్రాక్టీషనర్. ఈ ఎపిసోడ్ సిడ్నీ సిబిడిలో రికార్డ్ చేయబడినందున, ఈరోరా దేశంలోని గాడిగల్ ప్రజలను ఈ రోజు మనం కలుసుకునే భూమి యొక్క సాంప్రదాయ సంరక్షకులుగా గుర్తించాలనుకుంటున్నాను మరియు వారి పెద్దలకు గత మరియు ప్రస్తుత గౌరవం ఇవ్వాలనుకుంటున్నాను.

ఈ ఎపిసోడ్ రెండు భాగాల సిరీస్‌లో రెండవ భాగం, ఫ్జార్డ్ యొక్క ప్రాంతీయ APAC డిజైన్ డైరెక్టర్ మరియు UNSW లో అసోసియేట్ డీన్ అయిన సైమన్ మెక్‌ఇంటైర్, అధికారికంగా COFA, కాలేజ్ ఆఫ్ ఫైన్ ఆర్ట్ అండ్ డిజైన్.

మొదటి భాగంలో, మేము విద్యలో ఎదుర్కొంటున్న సమస్యల గురించి మాట్లాడాము మరియు ఈ సమస్యల యొక్క కొన్ని మూలాల గురించి మాట్లాడాము. ఈ ఎపిసోడ్ దానిపై ఆధారపడుతుంది కాని యుఎన్‌ఎస్‌డబ్ల్యు విశ్వవిద్యాలయాన్ని పున es రూపకల్పన చేయడం గురించి వారి విద్యార్థులను భవిష్యత్తులో మంచిగా ఉంచే సంస్కృతిని ప్రారంభించడంపై దృష్టి సారించింది.

ఆండీ మరియు సైమన్ కలయిక గురించి అంత మంచిది ఏమిటంటే వారు ఇంతకు ముందు కలిసి పనిచేయడమే కాక, ఆండీ యొక్క సేవా రూపకల్పన చరిత్ర మరియు ఐరోపాలో బోధనలో అతని విద్యా గతం మధ్య ఉన్న సంబంధం. సైమన్తో కలిసి, వారు విద్య యొక్క భవిష్యత్తు అనే అంశాన్ని వ్యావహారికసత్తావాదంతో సంప్రదిస్తారు. కాబట్టి నేరుగా లోపలికి దూకుదాం.

ఆండీ, సైమన్ 'ఇది హెచ్‌సిడి' పార్ట్ టూకి తిరిగి స్వాగతం.

సైమన్ MCINTYRE: మళ్ళీ ఇక్కడ ఉండటం మంచిది, ధన్యవాదాలు,

ఆండీ పొలైన్: అవును, చాలా ధన్యవాదాలు.

జెర్రీ స్కల్లియన్: గ్రేట్, అవును, మేము ఈ సిరీస్‌లో మొదటిదాన్ని విడుదల చేసాము మరియు లేవనెత్తిన అంశాల గురించి స్లాక్ ఛానెల్‌లో కొంత అరుపులు ఉన్నాయి మరియు చివరిసారి మేము మాట్లాడిన తర్వాత మేము నిజంగా వెళుతున్నాం మరియు మేము అయిపోయాము కొన్ని అంశాలపై మరియు చాలా ఎక్కువ స్థాయిలో, మొదటి ఎపిసోడ్లో, విద్య ఎలా పనిచేస్తుందో, వాటి సమస్య మూలాలు మరియు దాని ప్రభావాన్ని అందించడానికి మరియు కొలవడానికి వ్యవస్థ ఎలా కష్టపడుతుందనే దానిపై కొన్ని క్రమబద్ధమైన సమస్యలను మేము తాకినట్లు నేను భావిస్తున్నాను.

కానీ సంభాషణలో ఒక బ్లాక్ ఉంది, సైమన్ నేను నిజంగా కొంచెం లోతుగా త్రవ్వాలని కోరుకుంటున్నాను మరియు అది జరిగేది ఏమిటంటే యంత్రాన్ని కొనసాగించడానికి విలువలు క్షీణించబడతాయి. నా ఉద్దేశ్యం ఏమిటంటే, మీరు సంక్లిష్టమైన అపారమైన వ్యవస్థకు చెల్లించగలిగేలా సిస్టమ్‌లోకి దూసుకుపోతున్న కొంతమంది విద్యార్థులను కలిగి ఉన్నారు, ఆపై త్వరితగతిన పరిష్కరించడానికి ఎక్కువ మంది విద్యా ప్రొవైడర్లు ఉన్నారని వాస్తవానికి నిర్వహించడానికి మాట్లాడటానికి మీరు బార్‌ను తగ్గించి, ఎక్కువ మంది విద్యార్థులను పారేయాలి, ఆగిపోవడానికి సమయం తీసుకోకుండా, విద్యా వ్యవస్థ సమగ్రంగా ఉన్న సందర్భాన్ని నిజంగా చూడాలి మరియు దానిని తిరిగి రూపకల్పన చేసి, దాన్ని సరిదిద్దండి. వావ్! ఇది అంత పెద్ద టెక్స్ట్ బ్లాక్ మరియు నాకు తెలుసు, ఇంతకు ముందు మాట్లాడటం నుండి, మీరు UNSW లో ఏమి చేస్తున్నారనే దాని గురించి మేము కొంచెం ఎక్కువ నేర్చుకోబోతున్నాము. కాబట్టి సైమన్, మీరు నిజంగా ఏమి చేస్తున్నారనే దానిపై కొంచెం లోతుగా చూద్దాం.

సైమన్ MCINTYRE: కొంచెం ఎక్కువ సందర్భోచితంగా. నేను చెప్పేది ఏమిటంటే, ఈ సంస్థలు చాలా పెద్దవి మరియు సంక్లిష్టమైనవి మరియు డిజిటల్ బూమ్ వాస్తవానికి తెచ్చిన అంతరాయానికి ముందు అవి కొంతకాలం అభివృద్ధి చెందాయి. కాబట్టి వాస్తవానికి మా విద్య పరిపాలనా బడ్జెట్ నిర్మాణాలను మార్చడానికి పెద్ద సంస్థలలో చాలా సమయం పడుతుంది. కాబట్టి చాలా చిన్న, మరింత చురుకైన సంస్థలు పుట్టుకొచ్చాయి, మరింత లక్ష్య విద్యా అవకాశాలను అందిస్తున్నాయి. కాబట్టి మేము యుఎన్‌ఎస్‌డబ్ల్యు ఆర్ట్ అండ్ డిజైన్‌లో చేయటానికి ప్రయత్నిస్తున్నది ఆ సమస్యను బహిరంగంగా మరియు నిజాయితీగా చూడటం మరియు నిజంగా మన వ్యవస్థలను తిరిగి రూపకల్పన చేయడంలో పెట్టుబడి పెట్టడం మరియు మన ఆలోచనలను భూమి నుండి పైకి లేపడం, తద్వారా మనం విధమైన అనువర్తన యోగ్యమైన మరియు చురుకైన.

జెర్రీ స్కల్లియన్: అవును కాబట్టి నిజంగా దీని అర్థం ఏమిటి? నా ఉద్దేశ్యం చెప్పడం చాలా సులభం కాని వాస్తవానికి రోజువారీ ప్రాతిపదికన దీని అర్థం ఏమిటి? ఎవరో ఒకరిలాగే, చాలా మంది ప్రజలు మాట్లాడుతున్నారు, గదులలో అరుపులు ఉన్నాయి, కానీ మీరు దీన్ని ఎలా చర్య తీసుకుంటారు? మీరు దీన్ని ఎలా ఆడతారు?

సైమన్ MCINTYRE: మేము దాని గురించి ఆలోచిస్తున్న 100 విభిన్న కారకాలు ఉన్నాయి, కానీ ప్రారంభ బిందువుగా ఉన్న విషయాలు ఉన్నాయి, ఈ రోజు బోధన అంటే ఏమిటి? కాబట్టి సాంప్రదాయకంగా ఎవరైనా 20 మంది విద్యార్థుల బృందంతో మూడు గంటలు గదిలోకి వెళ్లి, కూర్చుని, వారితో మాట్లాడుతారు లేదా ఇంటరాక్టివ్ చర్చలు జరుపుతారు మరియు ఆ విధమైన గత సంప్రదాయాల ద్వారా బోధన యొక్క చర్యను మేము నిర్వచించడం ప్రారంభిస్తాము.

ఈ రోజు మనం మరింత చురుకైన పాఠ్యాంశాలను కలిగి ఉండటం గురించి మాట్లాడుతున్నాము, అంటే మనం పని చేస్తున్న మారుతున్న సమాజానికి మరింత సముచితమైన వాటితో ముక్కలు తీసి దాన్ని భర్తీ చేయగలుగుతాము. ఇది విభిన్న బోధనా విధానాల గురించి; ఇది వ్యక్తిగతీకరణ గురించి, అంటే వారు ఎలా వ్యవహరిస్తున్నారో, వారు ఎలా ప్రాసెస్ చేస్తున్నారో మరియు వారి స్వంత పథాలకు అనుగుణంగా అనుకూలీకరించడానికి వారు ఏమి చేయాలో అర్థం చేసుకోకుండా ప్రతి ఒక్కరికీ ఒకే మొత్తంలో కంటెంట్ ఇవ్వాల్సిన అవసరం లేదు.

కాబట్టి చాలా డేటాబేస్ పని ఉంది, డిజిటల్ మౌలిక సదుపాయాలు ఉన్నాయి, బోధనా విధానాలు మారుతున్నాయి, స్థలం యొక్క విభిన్న ఉపయోగం ఉంది, వ్యక్తిగత పెట్టెల నుండి ప్రజలను బయటకు లాగడం మరియు మొత్తం అధ్యాపకులు లేదా సంస్థ అంతటా సహకరించడం మరియు అచ్చు రకమైన వాటిని విచ్ఛిన్నం చేసే వారందరూ ఉన్నారు.

జెర్రీ స్కల్లియన్: మీరు ఎలా ముందుకు వెళ్ళబోతున్నారు? మీరు మొదట ఈ రకమైన ఆలోచన యొక్క విలువను ప్రదర్శించబోతున్నారా?

సైమన్ MCINTYRE: సరే, మన ప్రోగ్రామ్‌ల గురించి మనకు ఏమైనా నిర్ణయాలు తీసుకునే ముందు మనం చాలా పరిశోధనలు చేశాము మరియు కొన్ని విభిన్న విషయాలను చూశాము. కాబట్టి మేము ప్రస్తుత విద్యార్థులతో చాలా మాట్లాడాము, మేము వేర్వేరు పరిశ్రమ భాగస్వాములతో ఫోకస్ గ్రూపులు చేసాము, మేము పూర్వ విద్యార్థులతో మాట్లాడాము మరియు మా విద్యార్థి అనుభవ సర్వేల నుండి పరిమాణాత్మక మరియు గుణాత్మకమైన చారిత్రక డేటాను చూశాము. మేము సంవత్సరాలుగా పూర్తి చేసాము.

మా ప్రోగ్రామ్‌లలో సమగ్ర దృక్పథం నుండి మనం ఏమి బోధిస్తున్నామో నిజంగా అర్థం చేసుకోవడానికి మేము చాలా కరికులం మ్యాపింగ్ చేసాము, అందువల్ల ఆ ముక్కలు ఎలా కలిసిపోతాయో అర్థం చేసుకోవచ్చు.

జెర్రీ స్కల్లియన్: కాబట్టి స్పష్టంగా మీ రోజువారీ ఉద్యోగంలో మీరు అసోసియేట్ డీన్.

సైమన్ MCINTYRE: అసోసియేట్ డీన్ ఆఫ్ ఎడ్యుకేషన్.

జెర్రీ స్కల్లియన్: కాబట్టి మీరు ట్రాన్స్ఫర్మేషన్ పీస్ మీద కూడా ఆ పాత్రను తీసుకున్నారా?

సైమన్ MCINTYRE: వాస్తవానికి ఈ మార్పును నడిపించడానికి నేను ఆ పాత్రను ఉపయోగిస్తున్నాను ఎందుకంటే మనం ఎదుర్కొన్న సమస్యలలో ఒకటి, ఈ పెద్ద సంస్థలు టెక్నాలజీ మరియు పాఠ్యాంశాల వంటి వాటిని ప్రత్యేక సంస్థలుగా చూస్తున్నాయి, మనం ప్రయత్నించి, జిగురుగా ఉంచుతాము కలిసి ఏదో ఒక విధంగా. కాబట్టి మేము ప్రాథమిక విషయాలకు తిరిగి వెళుతున్నాము మరియు మా ప్రోగ్రామ్‌ల యొక్క బోధనా నిర్మాణాన్ని చూస్తున్నాము, విద్యార్థులు పరిశ్రమల్లోకి వెళ్లేటప్పుడు, ఆ సంభాషణలో పరిశ్రమలో పాల్గొనడం ద్వారా మరియు డిజైనింగ్ గురించి ఆలోచించడం ద్వారా విద్యార్థులు నిజంగా ఏమి కలిగి ఉండాలి? పాఠ్యప్రణాళికలో సమగ్ర పరిశ్రమ సహకారాన్ని అనుమతించే గ్రౌండ్ అప్ నుండి ఒక నిర్మాణం మరియు పని అనుభవ నియామకాలు వంటి విషయాలు మాత్రమే కాకుండా, పాఠ్యాంశాల్లో విద్యార్థులు పని చేయగల వాస్తవ సహకార ప్రాజెక్టులు, విద్యార్థుల పురోగతిని చార్ట్ చేయడానికి మరియు ఇవ్వడానికి మేము సాంకేతిక పరిజ్ఞానాన్ని ఎలా ఉపయోగించవచ్చో చూడటం. వారు ఎక్కడ బలంగా ఉన్నారో మరియు కొన్ని విభిన్న నైపుణ్యాలు, గుణాలు మరియు జ్ఞానంలో వారు బలహీనంగా ఉన్నారనే దానిపై వారి అభిప్రాయం మరియు వారు తదుపరి ఎక్కడికి వెళ్లాలి అనేదాని గురించి సమాచారం ఎంపిక చేసుకోవడానికి వారికి సహాయపడుతుంది.

జెర్రీ స్కల్లియన్: సరే, ఆండీ యుఎన్‌ఎస్‌డబ్ల్యు ఈ సమయంలో తీసుకుంటున్న ఈ రకమైన విధానంపై మీ ఆలోచనలు ఏమిటి?

ఆండీ పొలైన్: సరే, ఇది ఆసక్తికరంగా ఉంది మరియు ఇది చూడటానికి చాలా బాగుంది ఎందుకంటే ఇది డిజైన్ ప్రాసెస్, సరియైనదేనా? నా ఉద్దేశ్యం నేను సేవా రూపకల్పన ప్రక్రియను చెప్పబోతున్నాను కాని మీరు మొదటి సూత్రాలకు తిరిగి వెళ్లడం మొదలుపెట్టారు మరియు సమస్య స్థలం ఏమిటి, ఆపై నిజంగా పర్యావరణ వ్యవస్థను మ్యాపింగ్ చేసి దానిలోని అన్ని విభిన్న భాగాలను చూడటం. ఆపై మాత్రమే పరిష్కారాలు ఏమిటో ఆలోచించడం ప్రారంభిస్తాయి; కాబట్టి ఆ విషయాలు ఎలా పంపిణీ చేయబడతాయి? అది ముఖాముఖి లేదా ఆన్‌లైన్ అయినా.

జెర్రీ స్కల్లియన్: అవును, కాబట్టి మాట్లాడటానికి పని చేస్తున్న డిజైన్ బృందం గురించి కొంచెం ఎక్కువ మాట్లాడండి. మీరు నిజంగా విద్యార్థులను ఉపయోగిస్తున్నారా? నేను కొంచెం ముందు చర్చించానని నాకు తెలుసు; వాస్తవానికి విద్యార్థులు తమ చేతులు మురికిగా ఉండటానికి మరియు ఆ పరిమాణంలో ఒక ప్రాజెక్ట్‌లో పళ్ళు మునిగిపోవడానికి ఇది ఖచ్చితంగా ఒక ఖచ్చితమైన ఆట స్థలం. కాబట్టి మీ ఆలోచనలు ఏమిటి?

సైమన్ MCINTYRE: లేదు, నేను పూర్తిగా అంగీకరిస్తున్నాను ఎందుకంటే వీటన్నిటిలో విద్యార్థులు ప్రధాన వాటాదారులలో ఒకరు. ఈ కార్యక్రమాలు వారి కోసం మరియు ఆ రూపకల్పన ప్రక్రియ ద్వారా ఆ అనుభవాన్ని గీయడం చాలా విలువైనదని నేను భావిస్తున్నాను. కాబట్టి మేము దీన్ని రెండు విధాలుగా చేస్తున్నాము. నేను చెప్పినట్లుగా, ప్రారంభంలో, మేము చాలా మంది విద్యార్థులతో వారి అనుభవాల గురించి మాట్లాడాము, కాని మేము కొన్ని మార్గాల్లో ముందుకు వెళ్ళేటప్పుడు పాఠ్యాంశాల రూపకల్పన ప్రక్రియలో విద్యార్థులను చేర్చుకోవడం గురించి కూడా చూస్తున్నాము; ప్రోగ్రామ్‌ల ద్వారా వారి మార్గాలను చూడటం, అసెస్‌మెంట్ రూపకల్పనలో పాల్గొనడం, వారు లేని అనుభవాల రకాలను మరియు వారు కోరుకున్న వాటిని రూపొందించడం, కొన్నిసార్లు విద్యార్థులకు వారు ఏమి కోరుకుంటున్నారో తెలియదు మరియు మనం ఏమి అర్థం చేసుకోవాలో వారికి సహాయపడాలి. వాళ్ళకి కావాలి. యుఎన్‌ఎస్‌డబ్ల్యు ప్రస్తుతం 'స్టూడెంట్స్ యాజ్ పార్ట్‌నర్స్' అని పిలువబడే పెద్ద ప్రోగ్రామ్‌ను కలిగి ఉంది. కాబట్టి మేము విద్యా విషయాల ఉత్పత్తిలో వివిధ విభాగాల నుండి చాలా మంది విద్యార్థులను చేర్చుకుంటున్నాము.

కాబట్టి ఇది పరిశోధన మరియు సమస్య పరిష్కారం, పాఠ్యాంశాల రూపకల్పన ద్వారా ఉత్పత్తి వరకు ఉంటుంది.

జెర్రీ స్కల్లియన్: అవును. కాబట్టి మీరు ఏ చిన్న ఆటగాళ్ళ నుండి ఏ విధమైన అభ్యాసాన్ని పొందగలిగారు మరియు వారు బాగా ఏమి చేస్తున్నారు?

సైమన్ MCINTYRE: చురుకుదనం అనేది మేము సాంప్రదాయకంగా ఎదుర్కొంటున్న ప్రథమ సమస్య అని నేను అనుకుంటున్నాను, కాబట్టి పాఠ్యాంశాలు నిర్మించబడిన విధానం వ్యక్తిగతమైనది, మనం కోర్సులు అని పిలుస్తాము, ఇతర వ్యక్తులు యూనిట్లు లేదా మాడ్యూళ్ళను పిలుస్తారు మరియు జ్ఞానం చాలా లోతుగా ఉంటుంది ఏదైనా మార్చవలసి వస్తే అది తరచుగా పెద్ద పునర్విమర్శను కలిగి ఉంటుంది. కాబట్టి మేము వివిధ రకాలైన సమస్యలు లేదా సమస్యలతో చేయటానికి పెద్ద, ఎక్కువ కాలం జీవించిన సూత్రాల గురించి మాట్లాడుతున్న చోట అకాడెమిక్ వెన్నుముకలను ఎలా సృష్టించగలమో చూద్దాం, ఆపై మనం మరింత అనుకూలమైన యూనిట్లను కలిగి ఉన్నాము. దానికి సరిపోతుంది.

కాబట్టి ఇది అధ్యాపకులలో సహకార ప్రాజెక్టులను కలిగి ఉండటానికి మాకు అవకాశాన్ని ఇస్తుంది. మేము పరిశ్రమ నుండి పరిశ్రమల నుండి లేదా భాగస్వామ్యాల నుండి వేర్వేరు ఉదాహరణలను ఉంచవచ్చు. మరియు తాజా రుచి మారినట్లయితే లేదా క్రొత్త సాంకేతిక పరిజ్ఞానం లేదా క్రొత్త ప్రక్రియ బయటకు వస్తే, మేము దానికి త్వరగా స్పందించవచ్చు.

జెర్రీ స్కల్లియన్: అవును ఇది దాదాపు లెగో లాంటిది లేదా విద్య యొక్క మాడ్యులారిటీ నేను వింటున్నది.

ఆండీ పొలైన్: అవును, మాడ్యులారిటీ విషయం చుట్టూ ఉందని నేను అనుకుంటున్నాను. నేను విద్యార్థిగా ఉన్నప్పుడు నాకు గుర్తుంది, నేను దానిని అధ్యయనం చేయటం మొదలుపెట్టాను, అది ఒక మాడ్యులర్ నిర్మాణానికి మార్చబడింది మరియు అక్కడ ఉంది, అది ఒక రకమైన పిక్ అండ్ మిక్స్ స్ట్రక్చర్ యొక్క ప్రారంభం అని నేను ess హిస్తున్నాను. ఆపై అది ఒక విధమైన నకిలీ-మాడ్యులర్ ఉన్న చోట మళ్ళీ గడ్డకట్టడం ప్రారంభించింది, విభిన్న మాడ్యూల్స్ ఉన్నాయి మరియు సిద్ధాంతపరంగా మీరు మీకు కావలసినదాన్ని ఎంచుకోవచ్చు కాని వాస్తవానికి మీరు వీటిని ఎన్నుకోవాలి. నేను అనుకుంటున్నాను ఎందుకంటే, సైమన్ కోసం నాకు నిజంగా ఒక ప్రశ్న ఉంది, ఇది పేస్ గురించి ఒకటి మరియు మీకు చాలా మందికి తెలుసు, పేస్ లేయర్స్ లేదా షీరింగ్ లేయర్స్ గురించి విద్యార్థి బ్రాండ్ యొక్క ఆలోచన మీకు తెలుసు, అక్కడ మీరు ఒక సంస్థ లేదా నిర్మాణం యొక్క కొన్ని భాగాలను చాలా నెమ్మదిగా మరియు ఇతరంగా కదిలిస్తారు భాగాలు చాలా త్వరగా కదులుతాయి మరియు మొదట భవనాల చుట్టూ ఉన్న భవనాల కోసం ఈ ఆలోచనను అభివృద్ధి చేశాయి, ఒక రకమైన భూమి నిజంగా చాలా తరచుగా ఆకారాన్ని మార్చదు, భవనం కూడా చాలా మారదు మరియు దాని నుండి సరిపోయే రకం వేగంగా మారుతుంది మరియు అప్పుడు మీకు స్పష్టంగా తెలుసు ఆక్రమణదారులు మరియు ఫర్నిచర్ మరియు విషయాలు వేగంగా కదిలే పొర.

జెర్రీ స్కల్లియన్: నిజం. అవును.

ఆండీ పొలైన్: అవును మరియు ఈ రకమైన మకా ఉంది, ఇక్కడ ఈ రకమైన పొరలు ఉన్నాయి, ఇక్కడ మీకు ఈ వేర్వేరు పొరలు వేర్వేరు వేగంతో కదులుతున్నాయి మరియు నేను అప్పటి పాఠశాల అధిపతిగా ఉన్నప్పుడు నేను గుర్తుంచుకున్నాను. అప్పుడు మీడియా ఆర్ట్స్ అంటే, కోఫా, కాలేజ్ ఆఫ్ ఫైన్ ఆర్ట్స్, నేర్చుకోవడం అనేది ఒక రకమైన పుష్కి చాలా కష్టంగా ఉంది, మీకు తెలుసా మరియు నేను చురుకుదనం గురించి ఆలోచిస్తాను మరియు నేను స్ప్రింటింగ్ గురించి ఆలోచిస్తాను ఒక విధమైన నిశ్శబ్దమైన అధిక పీడనం కోసం ఒక వారం లేదా రెండు లోతులో చేయడం ద్వారా వచ్చే అద్భుతమైన అభ్యాస అనుభవం ఖచ్చితంగా ఉంది మరియు ఇది తరచూ నిజమైన జాడ మరియు లోతును వదిలివేస్తుంది, అభివృద్ధి చేయడానికి కొన్ని విషయాలు ఉన్నాయి కాలక్రమేణా మరియు విద్యార్థుల విషయం వారికి తెలియదు, వారికి ఏమి అవసరమో వారికి తెలియకపోవచ్చు, కొన్ని సంవత్సరాల తరువాత తరచూ విద్యార్థులు నాకు వ్రాస్తూ 'ఓహ్ మీరు చెప్పిన విషయం మీకు తెలుసా ఇప్పుడే అర్ధం 'లేదా' ఇది నిజంగా కొన్ని సంవత్సరాల తరువాత నాకు స్ఫటికీకరించబడింది.

అదే సమయంలో విద్య, ముఖ్యంగా ఆస్ట్రేలియాలో, చాలా ఖరీదైనది, అంతర్గతంగా మరియు తరచూ కుటుంబం నుండి ఈ భారీ ఒత్తిడి ఉంది, విద్యార్థులకు ఇప్పుడే వెళ్ళడానికి, విశ్వసనీయత పొందడానికి, వీలైనంత త్వరగా పూర్తి చేయండి మరియు అది ఎంతవరకు జరిగిందో నేను ఆశ్చర్యపోతున్నాను మీరు చేసిన పరిశోధనలో మరియు మీరు తీసుకుంటున్న విధానంలో.

సైమన్ MCINTRYE: ఖచ్చితంగా ఇది ఒక సమస్య మరియు నేను మన పాఠ్యాంశాల మ్యాపింగ్ చేసినప్పుడు మేము కనుగొన్నది, ఉదాహరణకు, చాలా కోర్సులు పునరావృతమయ్యాయి కాబట్టి అవి పరిష్కరించగలవా అని చూడటానికి మేము నిజంగా తీవ్రంగా ప్రయత్నిస్తున్నామని నేను భావిస్తున్నాను. మిగతా వారందరూ బోధించే కంటెంట్ ఉంది మరియు మేము చాలా తక్కువ సమయంలో విద్యార్థుల తలపైకి దూసుకెళ్లేందుకు ప్రయత్నిస్తున్నాము, మనకు ఉన్నట్లుగా ఆ అనుభవాల మధ్య స్పష్టమైన కనెక్షన్ లేదా మార్గం మాకు లేదు ఇష్టపడ్డారు.

కాబట్టి విద్యార్థులు ఆ డిగ్రీని పొందటానికి మరియు అక్కడ పని చేయటానికి తప్పనిసరిగా అత్యవసరం. ఇతర ఒత్తిళ్ల వల్ల చాలా మంది చేయాల్సిన పని ఇది. అభ్యాస అనుభవం ద్వారా మార్గాలు మరియు కనెక్షన్‌లను మరింత స్పష్టంగా చెప్పడం, మీరు దీన్ని చేస్తున్న విద్యార్థులకు వివరించడానికి సమయం కేటాయించడం, ఎందుకంటే ఇది రాబోయే ఈ ఇతర ఆలోచనలకు కనెక్ట్ అవుతుంది. మరియు లోతుగా పెరగని పదేపదే భావనలతో మేము వాటిని పదే పదే కొట్టడం లేదని నిర్ధారించుకోండి.

జెర్రీ స్కల్లియన్: అయితే వ్యక్తి యొక్క బలానికి అవగాహన కల్పించడం నిజంగా ముఖ్యం కావు కాబట్టి ప్రతి వ్యక్తి ప్రత్యేకమైనవాడు మరియు ప్రతి వ్యక్తి వ్యక్తిగతంగా ఉంటాడు మరియు నేను డిజైన్ యొక్క మనస్తత్వశాస్త్రం వైపు ఎక్కువ ఆసక్తి కలిగి ఉంటే, మరొకరు క్రాఫ్ట్ పట్ల ఎక్కువ ఆసక్తి కలిగి ఉండవచ్చు వాస్తవానికి నేను చేయగలిగిన పనిని చేస్తున్నాను. అది మరొక సంభాషణ; కానీ మీరు ఎలా గ్రేడ్ చేస్తారు, ఆ ప్రజలకు ఆ విద్యా అనుభవాన్ని ఎలా నియంత్రిస్తారు?

సైమన్ MCINTRYE: మరియు ఇది చాలా మంచి విషయం, ప్రత్యేకించి డిజైన్ విషయానికి వస్తే, డిజైన్ చాలా భిన్నమైన పరిశ్రమలు మరియు సందర్భాలలో దాని మార్గాన్ని కనుగొంటుంది ఎందుకంటే ఇది ముందు ఆలోచించిన దానికంటే మరియు సాంప్రదాయకంగా డిజైన్ ఇప్పుడు కళాఖండాలను తయారు చేయడాన్ని సూచిస్తుంది వాస్తవానికి మార్పు లేదా అనుభవం లేదా సామాజికంగా చేయడానికి సహాయం చేయడం గురించి…

జెర్రీ స్కల్లియన్: పారదర్శకతకు దృశ్యమానతను పెంచాలా?

సైమన్ MCINTYRE: సరిగ్గా. కాబట్టి మనం ఇప్పుడు పనిచేస్తున్న ప్రోగ్రామ్‌లలో ఏమి చేస్తున్నామో అది డిగ్రీ పొడవును విస్తరించే స్టూడియోని కలిగి ఉండాలి. ఆ స్టూడియోలో మేము నిజంగా డిజైన్ యొక్క స్పష్టమైన ప్రక్రియల గురించి మాట్లాడుతున్నాము. డిజైనర్‌గా మీరు కలిగి ఉండవలసిన లక్షణాల గురించి మేము మాట్లాడుతున్నాము, మీరు నిజంగా ఏ రంగంలో రూపకల్పన చేసినా సరే. మరియు విద్యార్థులకు ఈ నైపుణ్యాలను క్రమంగా అభివృద్ధి చేయడానికి మరియు వారు ఉన్న ప్రాంతాలపై దృష్టి పెట్టడానికి ఆ స్టూడియోలో స్థలం ఉంది. వారు వెళ్ళేటప్పుడు ఆసక్తి.

క్రమశిక్షణ-నిర్దిష్ట కోర్సుల ప్రవాహాలు మనకు ఉన్నాయని మద్దతు ఇవ్వడం, ఆ నిర్దిష్ట ప్రాంతాలలో సిద్ధాంతం మరియు అభ్యాసంలో నైపుణ్యం పొందడానికి వారికి సహాయపడటానికి వారు ఎంచుకోవచ్చు మరియు వారు ఏమి పని చేస్తున్నారో, వారు ఏ దిశలో వెళుతున్నారో వారు పునర్నిర్వచించగలరు. స్టూడియో.

జెర్రీ స్కల్లియన్: కాబట్టి విశ్వవిద్యాలయం యొక్క బాధ్యతలలో వ్యక్తి యొక్క అభివృద్ధి ఏ పాత్ర పోషిస్తుంది? ఒక వ్యక్తిగా ఎదగడానికి వ్యక్తికి సహాయం చేసినట్లు చెప్పండి, డిగ్రీ సమయంలో వారు పొందిన జ్ఞానం కూడా అంతే ముఖ్యమైనది; సంస్థ యొక్క పరివర్తన యొక్క పున design రూపకల్పనలో ఇది పరిగణించబడిందా?

సైమన్ MCINTYRE: చాలా ఎక్కువ. ఇది ప్రస్తుతం మరియు మనకు ప్రత్యేకించి, మా ఆలోచనల గురించి చాలా విభిన్న పరిశ్రమలతో మాట్లాడినప్పుడు లేదా వారికి ఏమి అవసరమో అడిగినప్పుడు అది తిరిగి వస్తూనే ఉన్న మొదటి విషయాలలో ఒకటి. మా స్టూడియోల్లోకి డిజైనర్లు వచ్చారని మీకు తెలుసు మరియు అభివృద్ధి చక్రంలో కూర్చున్న చోటికి సంబంధించి ఒక ప్రాజెక్ట్‌లో పనిచేయడానికి ఎంత సమయం పెట్టుబడి పెట్టాలో వారికి అర్థం కాలేదు.

ఐదు నిమిషాల స్కెచ్ అయి ఉండాల్సిన పిచ్‌లో 100 గంటలు గడపడం మీకు తెలుసు, పాఠ్యాంశాలను తిరిగి చూసినప్పుడు మేము గ్రహించాము, ఆ విధమైన ప్రతిబింబ ఆలోచనను అభివృద్ధి చేయడానికి మేము విద్యార్థులకు స్పష్టంగా సహాయం చేయలేదని గ్రహించాము. వారు ఎవరు మరియు వారు ఎలా ఉండాలి.

జెర్రీ స్కల్లియన్: మరియు వాటి ప్రధాన విలువలు కూడా.

సైమన్ MCINTRYE: సరిగ్గా.

జెర్రీ స్కల్లియన్: అవును ఖచ్చితంగా.

సైమన్ MCINTYRE: కాబట్టి మేము ఖచ్చితంగా ఆ స్టూడియో అనుభవంలో స్పష్టమైన టచ్ పాయింట్లను తయారు చేసాము, ఇది డిజైనర్ అయిన అభ్యాసం గురించి, మీరు ఎవరో మరియు మీ బలాలు ఏమిటో తెలుసుకోవడం మరియు మీరు వెళ్ళబోయే వాతావరణానికి మీరు ఎలా సరిపోతారు? విద్యార్ధులు వారు అభివృద్ధి చేయవలసిన ఆ రకమైన లక్షణాలను ప్రతిబింబించడంలో సహాయపడండి, ఆపై మేము కలిగి ఉన్న పోర్ట్‌ఫోలియో అంచనా కేవలం 'మీరు అభివృద్ధి చేసిన మీ పని ఇక్కడ ఉంది' గురించి మాత్రమే కాదు, కానీ మేము ఆ లక్షణాలన్నింటినీ చూడాలనుకుంటున్నాము నైపుణ్యాలు మరియు జ్ఞానం మరియు మీరు వాటిని ఎలా మిళితం చేసారో మరియు ఆ సమయానికి చేరుకోవడానికి వాటిపై ప్రతిబింబిస్తుంది.

జెర్రీ స్కల్లియన్: మరియు అది వారి వైపుకు వెళ్ళబోతోందా… ఆస్ట్రేలియా, సిపిఎ, మీ తుది స్కోరులో మీరు దీనిని ఏమని పిలుస్తారో నాకు తెలియదు? మూల్యాంకనం యొక్క పద్ధతిగా మీరు ఇంకా వర్తింపజేయబోతున్నారా?

సైమన్ MCINTYRE: గ్రేడ్ల భావన ఇప్పటికీ విశ్వవిద్యాలయ వాతావరణంలో మనం వ్యవహరించాల్సిన విషయం. మీరు ఇంతకుముందు మాట్లాడుతున్న కోత యొక్క ఆలోచన మరియు మార్పుల యొక్క వివిధ రేట్లు తిరిగి వస్తాయని నేను భావిస్తున్నాను. కాబట్టి కొంతకాలం విశ్వవిద్యాలయం ఇప్పటికీ దానిపై పనిచేస్తుంది. అయినప్పటికీ, మైక్రో క్రెడెన్షియల్స్ లేదా ఎక్కువ గుణాత్మక రుబ్రిక్స్ యొక్క ఆలోచనపై చాలా పని జరిగింది, 71 వంటి సంఖ్యపై ఆధారపడకుండా వారు సమర్పించిన పని యొక్క నాణ్యతను లేదా సముచితతను విద్యార్థులకు నిజంగా అర్థం చేసుకోవడానికి మేము ఉపయోగించగలము. లేదా 73 ఆ వ్యత్యాసం అంటే ఏమిటో మనం నిజంగా లెక్కించలేము.

ఆండీ పొలైన్: అక్కడ సమాంతరంగా ఉందని నేను అనుకుంటున్నాను; ఇది వినడం నిజంగా ఆసక్తికరంగా ఉంది, ఎందుకంటే కొన్ని విషయాలలో ఒక విషయం ప్రత్యేకమైనదని నేను భావిస్తున్నాను, సమాజంలో ఒక నిర్దిష్ట స్థానం ఉంది, అది ఇతర వాణిజ్య సంస్థల నుండి భిన్నంగా ఉంటుంది మరియు అదే సమయంలో వారిని అడుగుతున్నారు, విశ్వవిద్యాలయాలను అడుగుతున్నారు అవి వ్యాపారాలు మరియు వాణిజ్య సంస్థలుగా వ్యవహరించండి మరియు అది ఆ ఉద్రిక్తతలలో ఒకటి. కానీ సైమన్ మాట్లాడుతున్నదానిని చాలా విన్నట్లు విద్యా సంస్థలకు ప్రత్యేకమైనది కాదని నేను భావిస్తున్నాను. నా ఉద్దేశ్యం ఏమిటంటే, మేము పనిచేసే మా ఖాతాదారులలో అన్నింటికీ లేదా ఖచ్చితంగా చాలా మందికి వెళుతున్నాం, వారందరూ దశాబ్దాల చరిత్రతో వ్యవహరిస్తున్నారని మీకు తెలుసు, ఒక నిర్దిష్ట మార్గం పని మరియు ఇప్పుడు మారడానికి ప్రయత్నిస్తున్నారు. మీకు అన్ని రకాల నిర్మాణాలు తెలుసు, మీరు ఆర్థిక పరిశ్రమలు, ఆరోగ్య సంరక్షణ, టెలికమ్యూనికేషన్స్ గురించి మాట్లాడవచ్చు; వారందరికీ ఈ రకమైన వచ్చింది….

జెర్రీ స్కల్లియన్: పరిశీలన.

ఆండీ పొలెయిన్: అవును నిర్మాణాలు అవి ఒకే చోట ఉన్నవి, ఇప్పుడు అవి లేవు. మరియు ఆసక్తికరంగా ఘన సంఖ్య గురించి విషయం సమస్యలలో ఒకటి. డిజైనర్‌గా పని చేసే మార్గం మరియు అస్పష్టతతో మరింత సౌకర్యం, పునరావృతంతో మరింత సౌకర్యం మరియు ప్రతిదీ ప్రణాళిక చేయకపోవడం ఈ కోరిక. అదే సమయంలో వ్యాపారంలో 'అవును కానీ నాకు సంఖ్య చూపించు' లో నిజంగా ఈ బాగా అలవాటు ఉంది. ఏదైనా చూసే పరిపక్వ మార్గం అది మాత్రమే. మరియు నేను 'పరిపక్వ' విధమైన ఉద్దేశపూర్వకంగా చెప్పాను ఎందుకంటే ఇది మెత్తటి విషయాల యొక్క భావం మీ డిజైనర్ పిల్లలకు బాగానే ఉంది, కానీ మాకు మీకు తెలుసు వ్యాపార వ్యక్తులకు ఘన సంఖ్యలు కావాలి మరియు ఇది నిజంగా పరిపక్వత అని నేను అనుకోను, వాస్తవానికి ఇది దాదాపు వ్యతిరేకం అని నేను అనుకుంటున్నాను.

జెర్రీ స్కల్లియన్: వ్యాపార రకమైన మేము ఇక్కడ నుండి స్వాధీనం చేసుకోబోతున్నామని చెప్పడం వల్ల అది ఎక్కువ అని మీరు అనుకుంటున్నారా అబ్బాయిలు, మాకు గణాంకాలు వచ్చాయి మరియు పురోగతి ఉందని మేము చూపించబోతున్నారా?

ఆండీ పొలెయిన్: ఒక నిర్దిష్ట ఆలోచనా విధానం ఒక దుర్మార్గపు వృత్తాన్ని సృష్టించే వాటిలో ఇది ఒకటి అని నేను అనుకుంటున్నాను, మీరు ఆర్ధికశాస్త్రంలో ఏమి జరిగిందో చూస్తే లేదా గత రాజకీయాల్లో రాజకీయాలలో ఏదో జరిగితే నేను 50 ఏళ్ళలో ess హిస్తున్నాను అది గొప్పది ఆర్థిక వృద్ధి నిజంగా మార్కర్, నిజంగా దేశంలో ఏమి జరుగుతుందో దాని గురించి ఆలోచించే ఏకైక మెట్రిక్. ప్రతిదీ ఆర్థిక వృద్ధి గురించి మీకు తెలుసు మరియు ఇది ఎల్లప్పుడూ అలాంటిది కాదు మరియు ఏదో సంక్లిష్టంగా ఉన్నప్పుడు మరియు సాధారణ హారం అయిన ఒక విషయం గందరగోళంగా ఉన్నప్పుడు ఏమి జరుగుతుందో నేను భావిస్తున్నాను. ఇది ఒక తులనాత్మకత, డబ్బు అంటే ఏమిటి, ఈ విషయం ఆ విషయానికి సమానమైన విలువ అని చెప్పడం ఒక విధమైన టోకెన్. నేను పాక్షికంగా నిరాశతో ఉన్నాను అని నేను అనుకుంటున్నాను. నా ఉద్దేశ్యం ఏమిటంటే అక్కడ ఇతర విషయాల మొత్తం లోడ్ ఉంది, కానీ 'ఇది చాలా క్లిష్టంగా ఉంది, నాకు ఒక సంఖ్య ఇవ్వండి'. వాస్తవానికి కొన్ని విషయాలు నిజంగా సంక్లిష్టంగా ఉంటాయి మరియు మీరు వాటి చుట్టూ మీ తలలను పొందాలి మరియు దాని చుట్టూ మీ తలని పొందాల్సిన స్థలం ఉంటే అది విద్యలో ఉంటుంది.

సైమన్ MCINTYRE: మరియు నేను అంగీకరిస్తున్నాను, మీరు ఆ సంఖ్యను వదిలించుకోబోరు మరియు విద్యార్థులు ఆ సంఖ్య ఉన్న ప్రపంచాలలోకి వెళ్ళబోతున్నారు. ప్రోగ్రామ్‌లలో మేము ఇప్పుడే రూపకల్పన చేయడానికి ప్రయత్నిస్తున్నాము, విద్యార్థి వారి అభివృద్ధి ప్రక్రియలో నిజంగా ముఖ్యమైనది ఏమిటో స్వీయ-అవగాహన పొందడంపై దృష్టి పెట్టాలి. కాబట్టి అవును, దాని వెనుక ఎప్పుడూ ఒక సంఖ్య ఉంటుంది, కాని మేము వారికి తగినంత అంతర్దృష్టి మరియు తగినంత అభిప్రాయాన్ని మరియు వారు ఎక్కడ బాగా చేస్తున్నారనే దాని గురించి తగినంత సమాచారం ఇవ్వగలిగితే, వారి బలహీనతలు ఏమిటి, ఆ ప్రతిబింబ అభ్యాసం వాటిని అందించగలదు, మేము వారు తమలో తాము ఆ నైపుణ్యాన్ని నిజంగా అభివృద్ధి చేసుకోగలరని ఆశిస్తూ, ఆ అభ్యాస అనుభవం యొక్క విలువను మరియు పునరుక్తి రూపకల్పన అనుభవాన్ని వారు అర్థం చేసుకోగలరు.

ఆండీ పొలైన్: మీరు మాంటిస్సోరి మరియు స్టైనర్ రకమైన సూత్రాలను విశ్వవిద్యాలయంలోకి తీసుకున్నట్లుగా ఉంది మరియు ఇది ప్రత్యేకంగా కళ మరియు రూపకల్పనలో ఆశ్చర్యం కలిగించకూడదు, కానీ ఇది రకమైన ఆసక్తికరంగా ఉంటుంది, సాధారణంగా విద్య గురించి ఆలోచించే మార్గాలు హైస్కూల్లో ఆపండి మరియు ఇది నిజంగా విశ్వవిద్యాలయంలోకి నెట్టబడదు.

జెర్రీ స్కల్లియన్: అవును, పోడ్కాస్ట్ పై స్ట్రాటజైజర్ నుండి గ్రెగ్ బెర్నార్డాను ఇంటర్వ్యూ చేయడానికి నేను చాలా అదృష్టవంతుడిని, ఈ పోడ్కాస్ట్ బయటకు వచ్చే సమయానికి ఇది ఉండవచ్చు. నేను ఆయనకు అడిగిన ప్రశ్నలలో ఒకటి, ఈ రెండు భాగాల సిరీస్‌లో ఎపిసోడ్‌లో మేము చర్చించిన విషయం మరియు కంపెనీల ఆవిష్కరణల భవిష్యత్తులో ఇది విద్య యొక్క పాత్ర; నేను ఒక పరస్పర సంబంధం కలిగి ఉన్నాను మరియు దానిపై అతని ఆలోచనలు ఏమిటి. మరియు మానవులుగా మనం గత 50 ఏళ్లలో రోబోల మాదిరిగా చాలా ఎక్కువ అయ్యాము, అక్కడ మేము మీపై పూర్తిగా దృష్టి కేంద్రీకరించాము, ఆ పని పూర్తి కావడం, సమర్థవంతంగా ఉండటం మరియు ముందుకు సాగడం మరియు మేము ఎక్కువ సమయం గడపడం అవసరం ఆట వద్ద మరియు మేము ఈ భూమిపై ఇక్కడే ఉన్నాము మరియు ప్రేమను చూపించడానికి మరియు ఆనందించడానికి మరియు ప్రయోగాలు చేయడానికి మరియు ఆసక్తిగా ఉండటానికి మేము ఇక్కడ ఉన్నాము. కాబట్టి మేము ఇక్కడ చర్చిస్తున్న పరివర్తన స్థావరంలో, మీరు ఏ పాత్రను పోషించారు, ఎందుకంటే నాకు ఇది ఒకరి జీవితంలో నేను వెతుకుతున్న అతి పెద్ద విషయం, అవి తెరిచినట్లు? వారు ఆడటం మరియు కార్యాలయంలో ఆసక్తిగా ఉండటం మీకు తెలుసా?

మీరు ఒక అనుభవం కోసం రూపకల్పన చేస్తుంటే, మీరు ఆ అంశాన్ని ఎలా పరిష్కరించారు?

సైమన్ MCINTYRE: ఇది చాలా ముఖ్యమైన విషయం మరియు కొన్నిసార్లు మీరు గ్రేడ్లను పొందేటప్పుడు ఎదుర్కోవటానికి చాలా క్లిష్టంగా ఉంటుంది, మీకు ఆ సంఖ్య తెలుసు. కాబట్టి నేను ఆడలేనని ఒక భయం ఉంది, ఎందుకంటే నేను ఏదో ఒకటి చేయవలసి ఉంది, అందువల్ల నేను ఆ కోర్సుకు గ్రేడ్ పొందగలను మరియు నేను వెళ్ళేటప్పుడు నా ఇతర గ్రేడ్‌లకు జోడించగలను.

జెర్రీ స్కల్లియన్: కాబట్టి వారు పోటీపడుతున్నారా?

సైమన్ MCINTYRE: అవును మరియు ఇది మీరు చెప్పినట్లుగానే, పదే పదే పునరావృతమవుతుంది. కాబట్టి ప్రోగ్రామ్‌ను సమగ్రంగా చూడటం ద్వారా మనం నిజంగా నిర్ధారించడానికి ప్రయత్నిస్తున్నది ఏమిటంటే, విద్యార్థి చేసే ప్రతి కోర్సు లేదా యూనిట్ ఆ మొత్తం అనుభవంలో ఒక నిర్దిష్ట పాత్ర పోషిస్తుంది. నేను ఇంతకు ముందు మాట్లాడిన స్టూడియో స్థలం ఆ ఆట మరియు ప్రతిబింబం వాస్తవంగా జరగాలని మేము కోరుకునే ప్రదేశం. మేము చేస్తున్న మరో విషయం ఏమిటంటే, మనం 'లెర్నింగ్ హబ్స్' అని పిలుస్తున్నదాన్ని సృష్టించడం, ఇది ప్రాథమికంగా నైపుణ్యాల అభివృద్ధి. కాబట్టి ఉదాహరణకు ఇది వేగవంతమైన ప్రోటోటైపింగ్ వంటి డిజిటల్ నైపుణ్యాలు కావచ్చు, ఇది అనలాగ్ కావచ్చు, మీకు లోహపు పని, చెక్క పని మొదలైనవి తెలుసు. కానీ దానితో ఉన్న ఆలోచన ఏమిటంటే, మేము విద్యార్థులను వ్యక్తిగత తరగతుల నుండి బయటకు తీస్తాము, అక్కడ వాటిలో ఒకటి బోధించబడవచ్చు పదే పదే నిస్సారమైన మార్గం మరియు మీరు అప్పగించిన పనిని మాత్రమే నేర్పుతారు. కానీ ప్రజలను వేరే సమిష్టిలోకి లాగండి, వారికి కొన్ని ప్రాథమిక నైపుణ్యాలను ఇవ్వండి, కాని అప్పుడు వారు వెళ్లి ఈ ఆలోచనపై ఆసక్తి ఉన్న ఇతర వ్యక్తులతో సమావేశమై, ప్రయోగం చేయడానికి స్థలం మరియు సమయాన్ని కలిగి ఉంటారు మరియు దానిని తిరిగి వారి స్టూడియోలకు తీసుకురండి అక్కడ వారు ఏమి చేస్తున్నారో వారు దానిని మరింతగా పరిగణించగలరు. అది గ్రేడ్ చేయబడదు కాని అది జరగడానికి మేము పాఠ్యాంశాల్లో సమయం మరియు స్థలాన్ని అనుమతిస్తున్నాము.

ఆండీ పొలైన్: ఆట నా హృదయానికి చాలా దగ్గరగా ఉంది, ఇది నేను నా పిహెచ్‌డి గురించి రాసిన విషయం మరియు నాటకం మరియు అధికారం గురించి ప్రసిద్ధ పరిశోధకుడైన బ్రియాన్ సుట్టన్ స్మిత్ ఆటకు వ్యతిరేకం పని కాదని మీకు తెలుసని అన్నారు , ఇది నిరాశ. మరియు నేను ఆ రకమైన ఉత్పాదకత గురించి లేదా ఉత్పాదకత యొక్క ఆరాధన గురించి ఆలోచించినప్పుడు మరియు ఇది నిజంగా సిలికాన్ వ్యాలీ నుండి అలాగే సమర్థత గురించి ప్రబలంగా ఉంది మరియు ఇది కార్పొరేట్ ప్రపంచం గురించి నేను చెప్పేదానికి తిరిగి వెళుతుంది, ఇదంతా సంఖ్య గురించి మరియు ఈ విషయం యొక్క నాణ్యత ఏమిటి? వ్యాపారంలో డిజైన్ ఆలోచన మరియు రూపకల్పన యొక్క భారీ పెరుగుదల ఆ సమతుల్యతను లేదా ఆ రకమైన పక్షపాతాన్ని రీడ్రెస్ చేయడం అని నేను వాదించానని మీకు తెలుసు. మేము స్థలాల గురించి చాలా మాట్లాడతాము మరియు మీరు ఒక సంస్కృతిని మార్చాలనుకుంటే, స్థలం చాలా ముఖ్యమైనది ఎందుకంటే మీరు కార్యాలయంలోకి లేదా విద్యా ప్రదేశంలోకి వెళతారు మరియు అవి ఒక నిర్దిష్ట మార్గంలో ఏర్పాటు చేయబడతాయి, సాంప్రదాయకంగా మీకు ఉపన్యాస థియేటర్ తెలుసు లేదా డెస్క్‌లు లేదా కుర్చీల ముందు మరియు వరుసలు మరియు వరుసలలో ఒక ఉపాధ్యాయుడు ఉన్నారని మీకు తెలుసు మరియు విద్య అని చెప్తుంది, మీరు ఇక్కడ శ్రద్ధ పెట్టడానికి, ఇంకా కూర్చుని ఉండండి. కార్పొరేట్ వాతావరణంలో కూడా ఇది వర్తిస్తుంది. కాబట్టి నేను తరచూ ప్రజల కార్యాలయాలలోకి వెళ్తాను మరియు ఇది ఎందుకు ఇలా అలంకరించబడిందని నేను అనుకుంటున్నాను? ఎవరూ తమ ఇంటిని ఇలా అలంకరించరు; మీరు ఇక్కడ రోజుకు ఎనిమిది గంటలు ఎందుకు గడపాలని అనుకుంటున్నారు? ఇంకా స్పష్టంగా డిజైనర్లు ప్రత్యేకమైన స్నోఫ్లేక్స్ కోసం కొన్ని పరిసరాల అవసరం కోసం ఖ్యాతిని పొందుతారు మరియు 'ఓహ్ మీరు అబ్బాయిలు నిజంగా మంచి స్థలాన్ని కలిగి ఉన్నారు' అని మీకు తెలుసు. 'అవును కాని నేను పని చేయడానికి ఇక్కడ ఉన్నాను మరియు అది పనికి స్థలం కాదు' అనే మానసిక ఆలోచనతో పాటు మీరు ఆ పనిని ఆపడానికి ఏమీ లేదని నేను అనుకుంటున్నాను. కానీ నేను మీకు సమయం కేటాయించగల ఖాళీలు కావాలంటే, మీకు ఆలోచనలు అవసరమయ్యే ఖాళీలు కావాలి, మీకు వివిధ రకాల ప్రవర్తనను బలవంతం చేసే ఖాళీలు కావాలి మరియు సోపానక్రమం మరియు ఆ విషయాలన్నింటినీ తగ్గించవచ్చు. ఆ రకమైన ఉల్లాసభరితమైన ప్రదేశాలను అర్థం చేసుకోవడం విద్యతో పాటు సంస్థలకు నిజంగా అవసరం.

జెర్రీ స్కల్లియన్: ఖచ్చితంగా. నేను ఇటీవల మీ లింక్‌ను ఫిన్‌లాండ్‌లో పంపించానని నాకు తెలుసు. తరగతి గదులు లేని మరియు సమర్థవంతంగా తరగతులు లేని పాఠశాలను వారు రూపొందించారు. పిల్లలు కలిసి ఆడుతారు మరియు వారు కలిసి నేర్చుకుంటారు మరియు ఇది నిజంగా ఆసక్తికరంగా ఉంది మరియు మొత్తం స్థలం మారుతున్న సంస్కృతులతో నేను పూర్తిగా అంగీకరిస్తున్నాను.

ఆండీ పొలైన్: నా ఉద్దేశ్యం ఏమిటంటే, ఆసక్తికరంగా ఉంది, అది ఎప్పుడు? 10 సంవత్సరాల క్రితం విధమైన? సమావేశాలలో ప్రజలు పనిచేసే విధానాన్ని మార్చడం ప్రారంభించిన అన్-కాన్ఫరెన్స్ ఫార్మాట్‌లు ఎందుకంటే సమావేశాలు ఒక నిర్దిష్ట మార్గాన్ని ఏర్పాటు చేసే మరొక విషయం మరియు విద్యా సమావేశాలు తీవ్రంగా విచ్ఛిన్నమవుతాయి. దానిపై పూర్తి పోడ్కాస్ట్ ఉంది. కానీ ఆ మొత్తం విషయం మీరు మీ పాదాలతో ఓటు వేస్తారు మరియు మీరు బయటికి వెళ్లినట్లయితే ఎవరూ కలత చెందరు మరియు మీరు ముఖ్యమైనదిగా భావించే చోటుకు మీరు వెళతారు మరియు అక్కడ మిగిలి ఉన్న వ్యక్తులు అక్కడ ఉండటానికి సరైన వ్యక్తులు మరియు నేను నిజంగా కొంతమంది ఉన్నాను వారి చుట్టూ విద్యకు మంచి చిక్కులు.

సైమన్ MCINTYRE: వాస్తవానికి నేను నేర్చుకుంటున్న లబ్నింగ్ హబ్స్ ఆలోచనకు ఆధారం ఏమిటంటే, వారు వాస్తవానికి ఏమి చేస్తున్నారనే దాని ఆధారంగా వేర్వేరు ప్రదేశాల్లో ఎంతకాలం గడపాలని విద్యార్థులు నిర్ణయించుకోవటానికి పాఠ్యాంశాల్లో వశ్యత ఉంది. ప్రయత్నించడానికి మరియు వాస్తవానికి ఇంజనీర్ చేయడం ఒక సవాలు ఎందుకంటే మీరు ఒకే స్థలాన్ని చేయలేనందున మీరు అదే సమయంలో పాఠ్యాంశాలను కూడా చూడాలి. అద్భుతమైన గూగుల్-ఎస్క్యూ రకమైన ఆట స్థలాన్ని కలిగి ఉండటం మంచిది కాదు, ఆపై పాఠ్యాంశాలను కలిగి ఉండటం వల్ల విద్యార్థులను రోజుకు పది గంటలు గదిలో కూర్చోబెట్టవచ్చు.

కనుక ఇది పురోగతిలో ఉన్న పని కాని ఇది ఖచ్చితంగా మనం పని చేయాలనుకునే సూత్రం.

జెర్రీ స్కల్లియన్: కాబట్టి ప్రయాణంలో విలక్షణమైన డిజైన్ ప్రక్రియలో మీరు ఎక్కడ ఉంటారు? మీరు స్పష్టంగా ఇంకా ఆవిష్కరణలో ఉన్నారు, మీరు ఇంకా సమస్యలను అర్థం చేసుకోవడానికి ప్రయత్నిస్తున్నారా?

సైమన్ MCINTYRE: మేము దాని నుండి కొంచెం ముందుకు వెళ్ళామని నేను అనుకుంటున్నాను, కాని ఆవిష్కరణ ఎప్పటికీ ఆగదని నేను కూడా చెప్తాను. కనుక ఇది మేము ప్రారంభంలో చేసే ప్రక్రియ మాత్రమే కాదు. నిర్మాణాన్ని స్థలంలో పొందడానికి మరియు మనం అనుసరించాలనుకునే అన్ని సూత్రాలను మేకుకు పెట్టడానికి మేము తగినంతగా చేసాము మరియు మేము ప్రోగ్రామ్‌ను ఆమోదించాము; ఇది ఒక సంవత్సరంలో ప్రారంభం కానుంది. కాబట్టి మేము ఇప్పుడు నిజంగా పని చేస్తున్నది విద్యార్థులతో సహకరించడం, పరిశ్రమ వ్యక్తులను తీసుకురావడం, మా విద్యావేత్తలతో పనిచేయడం; బోధన యొక్క కొత్త మార్గాలు, సాంకేతిక పరిజ్ఞానాన్ని ఉపయోగించటానికి కొత్త మార్గాలు, సమయాన్ని విచ్ఛిన్నం చేయడానికి కొత్త మార్గాలు, ఇది ఎలా ఖర్చు చేయబడింది మరియు ఇది 2019 లో ప్రారంభమవుతుంది మరియు మేము ఉత్పత్తిలో బిజీగా ఉన్నాము. కానీ ఆ పునరుత్పాదక రకమైన ప్రతిబింబం మరియు ఆవిష్కరణ అన్ని విధాలా జరుగుతోంది మరియు నేను హృదయపూర్వకంగా ఆశిస్తున్నది ఏమిటంటే, మేము దీనిని ఎప్పటికి జరిగే విధంగా నిర్మిస్తున్నాము మరియు దానికి ప్రతిస్పందించడానికి మాకు స్థలం ఉంటుంది ఎందుకంటే మేము స్వర్గధామం ' ఒక రాక్షసుడిని నిర్మించలేదు, మేము మితిమీరిన సంక్లిష్టమైన యంత్రాన్ని నిర్మించలేదు, మేము ఆశిస్తున్నాము.

జెర్రీ స్కల్లియన్: కాబట్టి మేము ఎపిసోడ్ చివరలో దగ్గరకు వస్తున్నాము, అబ్బాయిలు, మరియు నాకు ఒక చివరి ప్రశ్న ఉంది మరియు ఈ ఎపిసోడ్ కోసం నా పరిశోధనలో నేను ఆన్‌లైన్‌లో చూస్తున్న ఇతర విశ్వవిద్యాలయాల గురించి మాట్లాడుతున్నారా అని చూడటానికి విశ్వవిద్యాలయ స్థాయిలో ఇదే విధమైన పని లేదా ప్రాజెక్ట్ చేయడం మరియు నేను ఏదీ కనుగొనలేకపోయాను. నేను వినడానికి నిజంగా ఆసక్తిగా ఉన్నది ఏమిటంటే UNSW చేయబోయేది? వారు దాని గురించి పత్రికలలో బహిరంగంగా మాట్లాడబోతున్నారు మరియు దాదాపుగా వారి తలుపులు తెరిచి అభిప్రాయాన్ని స్వాగతించారు మరియు అలా చేయడం వల్ల కలిగే నష్టాలు ఏమిటి?

ఆండీ పొలైన్: నేను ఎక్కువ విధమైన ప్రైవేట్ సంస్థల గురించి మాత్రమే ఆలోచించగలను, లేదా సెమీ ప్రైవేట్ అని నేను అనుకుంటున్నాను మరియు అవి తరచూ చాలా దృష్టి సారించాయి కాబట్టి హైపర్ ఐలాండ్ అనేది మనస్సు యొక్క బుగ్గలు, ఇది ఒక విధమైన సెట్ ఆ డిజిటల్ స్థలం చుట్టూ అవగాహన కల్పించడానికి మరియు మల్టీడిసిప్లినరీ వ్యక్తులను మార్చడానికి మరియు వారు తమ సొంత ఎంటిటీని కలిగి ఉన్నందున వారు దీన్ని చేయగలుగుతారు. రాష్ట్రాల్లోని కొన్ని పాఠశాలలు మళ్ళీ పూర్తిగా ప్రైవేట్‌గా ఉన్నాయని నేను అనుకుంటున్నాను, అవి అలా చేయగలవు మరియు మరింత అతి చురుకైనవి. మీ మధ్య ఈ ఉద్రిక్తత ఎప్పుడూ నెమ్మదిగా కత్తిరించే పొరను తెలుసునని నేను అనుకుంటున్నాను, ఇది మీకు నచ్చితే రాజకీయాలు, మార్చాల్సిన అవసరం ఉంది మరియు నిజమైన రకమైనది ఉంది, ఇది చాలా నెమ్మదిగా ఉంది, విశ్వవిద్యాలయాలు చాలా నిధుల కోసం ప్రభుత్వంపై శ్రద్ధ వహిస్తున్నాయి. దానితో మరణించే రకమైన కొలత సంస్కృతి వస్తుంది. మరియు నేను సమస్య యొక్క భాగం అని అనుకుంటున్నాను. దీనికి ప్రాథమికంగా జ్ఞానం మరియు జ్ఞానం యొక్క పరాకాష్ట, అక్కడ పనిచేసే వ్యక్తులు, చేసిన పరిశోధన గురించి మొత్తం సంస్థ అవసరం.

సైమన్ MCINTYRE: మరియు సమాధానం…

ఆండీ పొలైన్: అవును మాకు అన్ని సమాధానాలు ఉన్నాయి. వాస్తవానికి ఆ సంస్థకు 'మాకు అన్ని సమాధానాలు తెలియదు' అని చెప్పడం అవసరం. ఇది మేము ఏమి చేస్తున్నామో మాకు తెలియదు కాని దాని ఫలితాలు ఏమిటో మాకు తెలియదు.

జెర్రీ స్కల్లియన్: కానీ ఇది నిజంగా, ఇది మైండ్ షిఫ్ట్.

ఆండీ పొలైన్: ఇది మైండ్ షిఫ్ట్, ఇది పరిశోధన కోసం అసాధారణంగా ఉండకూడదు, సరియైనదా? కనుక ఇది పరిశోధన-ఆధారితమైనది, ఎందుకంటే ఇది పరిశోధన, మనకు ఒక పరికల్పన ఉంది మరియు మరొక చివర ఏమి రాబోతుందో మాకు తెలియదు కాని వాస్తవానికి పెద్ద విద్యా సంస్థలలో సాంస్కృతికంగా క్రమబద్ధీకరించడం ఇది ఒక పెద్ద సమస్య. చాలా కంపెనీల మాదిరిగానే, ప్రాథమికంగా 'కాబట్టి ఇది ఒక ప్రయోగం, ప్రక్రియలో పని' అని బహిరంగంగా చెప్పడం, మీరు 'బాగా వేలాడదీయండి' అని చెప్పే తల్లిదండ్రులను ఇష్టపడితే మీరు ఒక రకమైన పిచ్ చేస్తారు. నేను ఇక్కడకు వెళ్లే నా పిల్లలపై చాలా డబ్బు ఖర్చు చేయబోతున్నాను మరియు వారు ఏమి బయటకు వస్తారో మీకు నిజంగా తెలియదా? ' మరియు ఇది ఇప్పటికీ మీరు పరిష్కరించాల్సిన ఫ్యాక్టరీ సమస్య.

జెర్రీ స్కల్లియన్: అవును, నేను నా కోసం చూసే ప్రమాదం ఉంది, కానీ సైమన్, మీరు చర్చించిన దాని గురించి కొంచెం ఎక్కువ చర్చించగలరా? అది పరిగణనలోకి తీసుకున్న విషయం కాదా?

సైమన్ MCINTYRE: UNSW ప్రస్తుతం మార్పు గురించి చాలా ఓపెన్ అని నేను అనుకుంటున్నాను. సాంఘిక నిశ్చితార్థంలో, నేర్చుకోవడం మరియు బోధించే స్థలం మరియు పరిశోధనలో ఎక్కడ ఉండాలనుకుంటున్నామో దాని గురించి మేము పనిచేస్తున్న 2025 వ్యూహం చాలా స్పష్టంగా ఉంది మరియు నిర్వచనం ప్రకారం మనం ఇంకా అక్కడ లేము. కాబట్టి మేము దాని కోసం పని చేస్తున్నాము. మేము చేస్తున్న అనేక రకాల పనులతో, ముఖ్యంగా మేము అది పనిచేసే విధానాన్ని విచ్ఛిన్నం చేయబోతున్నామని మరియు దానిని భూమి నుండి పునర్నిర్మించబోతున్నామని చెప్తున్నాము మరియు అలా చేయడంలో ప్రమాదం ఉంటుంది. ఖచ్చితంగా ఉంది. నేను ప్రతి రాత్రి దాని గురించి ఆలోచిస్తూ మెలకువగా ఉంటాను.

జెర్రీ స్కల్లియన్: మీరు ఖచ్చితంగా చేస్తారని నేను అనుకుంటున్నాను.

సైమన్ MCINTRYE: కానీ నేను చేసిన చరిత్రను కూడా నేను తిరిగి చూస్తాను మరియు మనం మార్చవలసిన వాస్తవం గురించి నిజాయితీగా ఉండటం మంచిదని నేను భావిస్తున్నాను మరియు మనం ఈ పనులు చేయాలి ఎందుకంటే కొన్నిసార్లు కార్యక్రమాలు మరియు విద్యార్థులు బయటకు వస్తున్నారు వారు ఆ అధ్యయనం అంతా పూర్తి చేసినప్పుడు వారు ఏమిటో అంత మంచి ఆలోచన కలిగి ఉండకపోవచ్చు. మరియు నాకు అది మనం ఉంచాలని నేను అనుకోని విషయం కాదు. మేము దానిని మార్చాలి మరియు నాకు ఇది నిజాయితీగా ఉండటం, సమస్యను పరిష్కరించడం మరియు మేము ఈ మార్పులను ఎందుకు చేస్తున్నామో, అది ఎలా తెలియజేయబడింది, పరిశోధన మరియు అనుభవం ద్వారా విద్యార్థులకు మరియు తల్లిదండ్రులకు తెలియజేయడం గురించి.

జెర్రీ స్కల్లియన్: చేరిక.

సైమన్ MCINTYRE: అవును ఖచ్చితంగా మరియు వారిని ఆ ప్రయాణంలో చేర్చండి, తద్వారా మేము పూర్తి చేసినప్పుడు ఇది మంచి ప్రదేశంగా ఉంటుందని వారికి తెలుసు.

జెర్రీ స్కల్లియన్: సైమన్ మరియు ఆండీ ఇది ఒక అద్భుతమైన సంభాషణ, కాని UNSW ప్రయాణిస్తున్న ప్రయాణాన్ని ట్రాక్ చేయాలనుకునే వ్యక్తుల కోసం, వారు దానిని ఎలా అనుసరించగలరు?

సైమన్ MCINTYRE: ప్రారంభ స్థానం గూగుల్ 2025 స్ట్రాటజీ UNSW కావచ్చు.

జెర్రీ స్కల్లియన్: నేను లింక్‌లను పెడతాను.

సైమన్ MCINTRYE: అవును మరియు మేము కళ మరియు రూపకల్పనలో చేస్తున్న పని కోసం మేము మరో రెండు నెలల్లో దశలో ఉన్నాము, అక్కడ అది ప్రచారం ప్రారంభమవుతుంది. కాబట్టి వారు ఖచ్చితంగా చేయగలరు…

జెర్రీ స్కల్లియన్: ఇది ప్రెస్‌లో ఉంటుంది.

సైమన్ MCINTYRE: అవును ప్రెస్‌లో, మా వెబ్‌సైట్లలో మొదలైనవి. వారు ప్రశ్నలు ఉంటే, నాతో సన్నిహితంగా ఉంటారు, మాట్లాడటం సంతోషంగా ఉంది.

జెర్రీ స్కల్లియన్: కాబట్టి మనం మరో 12 నెలలు, 18 నెలల్లో అనుసరించవచ్చు మరియు మీరు ఎక్కడ ఉన్నారో చూడవచ్చు? ఈ ప్రయాణాన్ని అనుసరించడానికి చాలా మంది చాలా ఆసక్తి చూపుతారని నాకు తెలుసు కాబట్టి చాలా మంది అబ్బాయిలు ధన్యవాదాలు.

సైమన్ MCINTYRE: మమ్మల్ని కలిగి ఉన్నందుకు ధన్యవాదాలు.

ఆండీ పొలైన్: ధన్యవాదాలు.

జెర్రీ స్కల్లియన్: కాబట్టి అక్కడ మీకు ఉంది. మీరు ఈ ఎపిసోడ్‌ను ఆస్వాదించారని నేను ఆశిస్తున్నాను మరియు మీరు ఈ సంభాషణలో లేదా కమ్యూనిటీ హాప్‌లో పాల్గొనాలని కోరుకుంటే, ఈ స్లాక్ ఛానెల్‌లో చేరమని మరియు భవిష్యత్ ఎపిసోడ్‌లను రూపొందించడంలో సహాయపడటానికి మరియు ప్రపంచంలోని ఇతర డిజైనర్లతో కనెక్ట్ అవ్వడానికి మీరు అభ్యర్థించవచ్చు.

విన్నందుకు ధన్యవాదాలు మరియు తదుపరిసారి మిమ్మల్ని చూస్తాము.

ట్రాన్స్క్రిప్షన్ ముగింపు