21 వ శతాబ్దపు విద్య యొక్క 11 మార్గదర్శక సూత్రాలు

21 వ శతాబ్దానికి విద్యార్థులకు బోధించడానికి మరియు సిద్ధం చేయడానికి ప్రస్తుత విద్యా విధానం సమర్థవంతంగా ఉందా? “విద్య యొక్క భవిష్యత్తు” సిరీస్ నుండి మా మునుపటి వ్యాసంలో మేము లేవనెత్తిన ప్రశ్న ఇది.

పాఠశాలల ఉపాధ్యాయులు మరియు నాయకుల పాత్ర నెమ్మదిగా జ్ఞానాన్ని సులభతరం చేసేవారి నుండి ఒకదానికి మారుతోంది, అక్కడ మారుతున్న కాలాల యొక్క దూరదృష్టి గలవారు మరియు కొత్త యుగం సహకారుల పాత్రలను చేపట్టమని వారు ఇప్పుడు అడుగుతున్నారు.

రాబోయే సంవత్సరాల్లో కూడా పని యొక్క భవిష్యత్తు సమూలంగా రూపాంతరం చెందాలని పరిశోధనలు చెబుతున్నాయి.

ప్రతిరోజూ కొత్త ఆవిష్కరణల ద్వారా పున hap రూపకల్పన చేయబడుతున్న ప్రపంచానికి, ఆధునిక యుగానికి అవసరమైన నైపుణ్యాలను విద్యార్థులకు అందించడానికి 19 వ శతాబ్దపు బోధన యొక్క చట్రం చాలా సరిపోదని తెలుస్తోంది.

అందువల్ల, చర్చ యొక్క తరువాతి ప్రశ్నలు ఇలా అవుతాయి:

  1. 21 వ శతాబ్దపు పాఠశాల పాఠ్యాంశాలు ఎలా ఉండాలి?
  2. తరగతి గదిలో ఉపాధ్యాయుడి పాత్ర క్రమంగా ఎలా మారుతుంది?
  3. మన విద్యావ్యవస్థ యొక్క కొత్త మార్గదర్శక సూత్రాలు ఏమిటి?

నేటి వ్యాసంలో మనం అన్వేషించబోయే ప్రశ్నలు ఇవి.

1. సాధారణ ఉత్సుకత

విద్య యొక్క నిజమైన ఉద్దేశ్యం జీవితకాల అభ్యాసానికి దారితీసే విద్యార్థులలో అభ్యాసకుల మనస్తత్వాన్ని సృష్టించడం.

అభివృద్ధి చెందిన దేశంగా ఉన్నప్పటికీ, ప్రతి సంవత్సరం యునైటెడ్ స్టేట్స్లో మాత్రమే 1.2 మిలియన్ల మంది ఉన్నత పాఠశాలలను వదిలివేస్తున్నారు, ప్రతి 26 సెకన్లకు ఒక విద్యార్థి. వారిలో ఎక్కువ మంది ప్రాప్యత మరియు ఆర్థిక సమస్యల కారణంగా పాఠశాలలను వదిలివేస్తుండగా, చాలామంది తమ పాఠ్యాంశాల్లో ఆసక్తిని లేదా v చిత్యాన్ని కనుగొనలేకపోవడం వల్ల ఆగిపోతారు (ఇది ముఖ్యంగా ఉన్నత విద్యలో నిజం.)

ఈ రోజు, సమాచారం సులభంగా ప్రాప్యత చేయబడినప్పుడు మరియు ఉచిత మరియు ఆన్‌లైన్ అభ్యాస వనరులు విచారణ స్ఫూర్తితో ఎవరైనా వారు కోరుకున్నది నేర్చుకోవడానికి వీలు కల్పించాయి; పిల్లలు పాఠశాలకు రావాలని మేము కోరుకుంటే, సాధారణ పాఠ్యపుస్తక పఠనాలు మరియు సాధారణ పరీక్షా విధానానికి మించి నేర్చుకోవడం మరింత ఆసక్తికరంగా మరియు సరదాగా చేయాలి.

2. ఫోస్టర్ క్రియేటివిటీ

ఒక వ్యవస్థాపక యుగంలోకి మా పరివర్తనను పరిశీలిస్తే, వ్యవస్థ ఒక వ్యక్తికి సృజనాత్మక పరిష్కారాలతో ముందుకు రావడానికి మరియు అంతకు మించిన ప్రపంచాన్ని imagine హించుకునే సామర్థ్యానికి ప్రతిఫలమిస్తుంది; పిల్లలకు నియమాలను పాటించటానికి మరియు పంక్తుల లోపల ఉండటానికి నేర్పించే ఫ్యాక్టరీ మోడల్ సమర్థవంతంగా లేదా కోరుకున్నది కాదు.

సృజనాత్మక వ్యక్తీకరణ విద్యార్థి నుండి విద్యార్థికి మారుతూ ఉన్నప్పటికీ, పాఠశాలలు పెట్టె వెలుపల ఆలోచించే సామర్థ్యాన్ని విజయవంతంగా తెరవడంపై దృష్టి పెట్టాలి మరియు వారి ఆలోచనలను విజయవంతంగా తెలియజేయడానికి ఒక మార్గాన్ని కనుగొనడంలో వారికి సహాయపడతాయి.

తరగతి గదులను విద్యార్థులలో సృజనాత్మకతను పెంపొందించే విధంగా రూపకల్పన చేయాలి మరియు సంబంధిత, ఆలోచనను రేకెత్తించే మరియు ప్రత్యేకమైన పరిష్కారాలకు దారితీసే ప్రశ్నలను అడగడానికి వారిని ప్రోత్సహిస్తుంది.

3. క్రిటికల్ థింకింగ్

విమర్శనాత్మక ఆలోచన అనేది ఒకరి తీర్పును చుట్టూ ఉన్న శబ్దం నుండి అవసరమైన వాటిని గుర్తించడానికి మరియు కల్పన నుండి వాస్తవాలను గుర్తించడానికి ఉపయోగించగల సామర్థ్యం.

అదృష్టవశాత్తూ, ఇది శిక్షణ పొందగల నైపుణ్యం. ఇంతకుముందు మేము దీన్ని యువతకు నేర్పించడం ప్రారంభించాము, వారు తప్పుడు సమాచారం, నకిలీ వార్తలు మరియు బలవంతపు ప్రకటనలతో నిండిన ప్రపంచంలో ఉన్నారు.

4. క్లాస్‌రూమ్‌ను రివర్స్ చేయండి

క్రమంగా, ప్రస్తుత విద్యా విధానం బోధన-ఆధారిత బోధన యొక్క ఉపాధ్యాయ-కేంద్రీకృత విధానం నుండి విద్యార్థి-కేంద్రీకృత అభ్యాస ప్రక్రియకు మారుతోంది.

తరగతి గది రూపకల్పనను విద్యార్థులు విజయవంతంగా ఇంటి వద్ద మరియు తరగతి గదిలో చదివే చోట చర్చకు, సందేహాలను పరిష్కరించడానికి మరియు ఆచరణాత్మక అనువర్తన ఆధారిత కార్యకలాపాలకు విజయవంతంగా మార్చినట్లయితే; ఇది విద్యార్థి వైపు చురుకైన అభ్యాసానికి దారితీసే అవకాశం ఉంది.

5. కమ్యూనికేషన్ మరియు స్టోరీటెలింగ్

ఈ రోజు మరియు వయస్సులో ఒక ప్రత్యేకమైన ఆలోచన ఉంటే సరిపోదు, ప్రభావం చూపడానికి ఈ ఆలోచనను ఇతరులకు ఎలా "అమ్మాలి" అని తెలుసుకోవాలి.

సామాన్య ప్రజల ఎప్పటికప్పుడు తగ్గుతున్న శ్రద్ధ కారణంగా, మీ కథ తగినంత బలవంతం కాకపోతే, దాన్ని పూర్తి చేయడానికి మీకు అవకాశం లభించదు.

సమర్థవంతమైన కమ్యూనికేషన్ నైపుణ్యాలు మెరుగైన సంబంధాలకు దారితీయడమే కాకుండా, ఒక వ్యక్తిని మంచి ఆలోచనాపరుడు మరియు నాయకుడిగా చేస్తుంది.

6. డిజైన్ మరియు ప్రయోగం

ప్రపంచంలోని అత్యంత వినూత్న సంస్థలలో ఒకటైన గూగుల్ పోటీకి ముందంజలో ఉంది, ఎందుకంటే చివరికి వారి కొత్త ఉత్పత్తులకు దారితీసే సైడ్ ప్రాజెక్టులపై ప్రయోగాలు చేయడానికి వారి సమయాన్ని 20% కేటాయించాలని ఉద్యోగులను ప్రోత్సహిస్తుంది.

అదేవిధంగా, విద్యార్థులకు వారి ఆలోచనలపై ప్రయోగాలు చేయడానికి అధికారం ఉంటే, వారు మంచి సమస్య పరిష్కారాలుగా మారడమే కాకుండా, వైఫల్యాల నుండి విలువైన అంతర్దృష్టిని ఎలా పొందాలో కూడా నేర్చుకుంటారు.

7. టెక్నాలజీకి ఎక్స్పోజర్

ఎవరైనా డాక్టర్ అవ్వాలనుకుంటే, వారి స్పెషలైజేషన్తో సంబంధం లేకుండా వారు మొదట మానవ శరీర నిర్మాణ శాస్త్రం గురించి పని చేయగల అవగాహన పొందాలి.

అదేవిధంగా, యంత్రాలు మరియు అల్గోరిథంలు ప్రపంచాన్ని నడుపుతున్న యుగంలో, ప్రతి వ్యక్తి కనీసం చురుకైనదిగా ఉండటానికి మరియు ఉద్యోగం మరియు సమాజం యొక్క మారుతున్న అవసరాలకు అనుగుణంగా సాంకేతికతను అర్థం చేసుకోవాలి.

ఇంతకుముందు మేము వివిధ అనువర్తనాలు మరియు సాంకేతిక పరిజ్ఞానం యొక్క పురోగతి గురించి పిల్లలకు నేర్పించడం ప్రారంభించాము, డిజిటల్ ప్రారంభించబడిన ప్రపంచం కోసం వారు బాగా సిద్ధం చేస్తారు.

8. కోడింగ్

సాంకేతిక పరిజ్ఞానం గురించి చిన్న పిల్లలకు నేర్పడానికి మరొక మార్గం కోడింగ్ ద్వారా. దురదృష్టవశాత్తు, కోడింగ్ కష్టం మరియు బోరింగ్ అని ఒక సాధారణ అవగాహన.

మేము అల్గోరిథంలు, అనువర్తనాలు మరియు కృత్రిమ మేధస్సు పాలించబోయే భవిష్యత్ వైపు వెళుతున్నప్పుడు, కోడింగ్ యొక్క ప్రాథమిక వర్తించే అవగాహన చాలా ముఖ్యమైనది.

దీనికి “కోడింగ్ అనేది ఐటి గీక్‌లకు మాత్రమే” నుండి “కోడింగ్ సులభం, మరియు అనువర్తనాలను అభివృద్ధి చేయడం సరదాగా ఉంటుంది”.

కోడింగ్.ఆర్గ్ మరియు హౌరోఫ్కోడ్.కామ్ వంటి కార్యక్రమాలకు గూగుల్, అమెజాన్, మైక్రోసాఫ్ట్ వంటి సంస్థలు మద్దతు ఇస్తున్నాయి, కోడింగ్‌ను ప్రోత్సహించడానికి మరియు 21 వ శతాబ్దపు ఉద్యోగాలకు సిద్ధం చేయడానికి యువ విద్యార్థులలో కంప్యూటర్ సైన్స్ పట్ల ఆసక్తిని పెంచుతాయి.

9. శాశ్వత వృద్ధి మనస్సు

సోషల్ మీడియా యుగంలో, వైఫల్యం గురించి మాట్లాడటం నిషిద్ధంగా మారింది. ఒకరి నకిలీ వాస్తవికతతో నిరంతరం పోలిక తరచుగా విశ్వాసం లేకపోవటానికి దారితీస్తుంది మరియు తక్షణ తృప్తి అవసరం.

విమర్శనాత్మక ఆలోచన వలె, పట్టుదల కూడా నేర్చుకోగల నైపుణ్యం.

పెరుగుదల మనస్తత్వం కలిగి ఉండటం వలన విద్యార్థి క్రొత్త విషయాలను నేర్చుకోవటానికి ఇష్టపడటానికి సహాయపడుతుంది, వారికి ఇప్పటికే తెలిసిన వాటిని పెంచుకోండి మరియు సమయం మరియు కృషితో ప్రతిదీ నేర్చుకోవచ్చని వారికి బోధిస్తుంది.

ప్రతిరోజూ మారే ప్రపంచంలో పాల్గొనడానికి, నిరాశ అనుభూతి చెందకుండా క్రొత్త విషయాలను నేర్చుకోవటానికి ఇష్టపడటం చాలా విలువైన నైపుణ్యం.

10. సానుభూతి మరియు నైతికత

ఇది అన్ని శతాబ్దాల విద్యా పాఠ్యాంశాల్లో ఉండాల్సిన అవసరం ఉన్నప్పటికీ, 21 వ శతాబ్దంలో సైన్స్ యొక్క సూపర్-హ్యూమన్ పురోగతితో, నైతిక మరియు సానుభూతితో ఉండవలసిన అవసరం అపరిమితమైనది.

డెన్మార్క్‌లో, 1993 నుండి, పాఠశాలలు ప్రతి వారం ఒక గంటను తాదాత్మ్యం బోధించడానికి కేటాయించడం తప్పనిసరి అయ్యింది, అక్కడ ఒక విద్యార్థి తమ సమస్యను పంచుకుంటే మరియు ఉపాధ్యాయుడితో పాటు మొత్తం తరగతి నిజమైన శ్రవణ మరియు అవగాహన ఆధారంగా పరిష్కారాలను తెలుసుకోవడానికి ప్రయత్నిస్తుంది.

గత మూడేళ్లలో డెన్మార్క్ రెండుసార్లు ప్రపంచంలోనే సంతోషకరమైన దేశంగా నిలిచినందుకు ఆశ్చర్యం లేదు.

11. కలబరేషన్

స్థిరమైన ప్రపంచాన్ని సృష్టించడానికి పోటీ ఎప్పుడూ సమాధానం కాదు, నిజమైన ప్రయత్నాలు సహకార ప్రయత్నాల ద్వారా లభిస్తాయి.

సహకార అభ్యాసం యొక్క లక్షణాలు విద్యార్థులను వారి తోటివారి నుండి సహాయం కోరడం, వారి అభ్యాస వనరులను పంచుకోవడం మరియు వారి వ్యక్తిగత నైపుణ్యాలను ఒక సాధారణ సమస్యను పరిష్కరించడానికి ఉపయోగించడం వంటివి.

ఈ అభ్యాస పద్ధతి కమ్యూనికేషన్ మరియు నాయకత్వ నైపుణ్యాలను మెరుగుపరచడమే కాదు; కానీ విద్యార్థులలో బాధ్యత యొక్క భావాన్ని కలిగిస్తుంది మరియు ఎక్కువ ప్రయోజనం కోసం వ్యక్తిగత అవసరాలను అధిగమించడానికి వారికి బోధిస్తుంది.

21 వ శతాబ్దంలో విద్య యొక్క ఉద్దేశ్యం, ప్రతి విద్యార్థి యొక్క అత్యున్నత సామర్థ్యాన్ని తెలుసుకోవడానికి సరైన వాతావరణం మరియు ఆధునిక సాధనాలను అందించడం, వారి యుక్తి ధర్మం మరియు కరుణ యొక్క సద్గుణాలలో పాతుకుపోయిందని నిర్ధారిస్తుంది.

నేటి విద్యావేత్తలకు ఆధునిక సాధనాలను అందించడం ద్వారా విద్యా భవిష్యత్తును, ఒక సమయంలో ఒక పాఠశాలగా మార్చడం ద్వారా మంచి భవిష్యత్తును నిర్మించడానికి మేము ప్రయత్నిస్తున్నాము.